土木工程概论论文--材料

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篇一:土木工程概论论文

土木工程概论课后感

土木1202 郭文彬 20121611014

土木工程概论本来是一门很普通的专业介绍和认识课,旨在为大一新生介绍土木工程专业的起源,发展,以及它的现状,让大学生对该专业有一个整体的印象,熟悉本专业的本质,从而为之后的专业课程学习树立清晰而长远的目标,为成为新时代的土木工程师打下基础,同时也对一些基础概念,基础现象,基础设施有一定的介绍。作为一名土木工程专业的学生,我们必须深刻而全面的认识到自己所学专业的本质,以及现状和发展前景。更应该懂得如何从其他学科中选取与本专业有关的基础知识,学习并为专业知识的学习所用。如大学物理,微积分,线性代数,电子电工学等基础学科。

土木工程概论的代课老师是于老师,如果单纯只是看完并自学完这本书,可能收获并不多,而且对土木工程专业的认识并不那么深。但听完于老师的课以后,你的感受绝不是仅此而已。于老师说话很温和,音调不高也不低,标准的普通话,这种淡定的说话方式不仅是对教学的自信,更深层的是于老师多年来的教学经验。在带过多届学生之后,于老师熟悉学生们的特点,和思考方式,知道学生感兴趣的方面,也能不时的说出一些对学生有启发的话,这也是责任感的体现。于老师还是土力学与基础工程专业课的代课老师,对于我们的作业他总是能提出一些中肯的意见,他要求我们在对待作业时要抄题,画图用铅笔,数字要写清楚,小事中却体现了于老师严谨的态度。在课程教学中,于老师总是很有条理,一个知识点接着一个,一个内容接一个内容,步步为营,从不忽视小的细节,也不会因为简单而不去多讲。他善于总结教材,将书上的内容以另一种方式呈现在我们眼前,例如,最令人印象深刻的是大工程观的概念,这个观点是在教材的基础上总结提出的,所以在这里有必要详细说明一下。

所谓大工程观就是把工程实践看作是一个受多种因素制约的复杂的运作体系,它不仅涉及科学技术在生产过程中的有效运用,还包含组织管理,协调,经济核算等基本要素。并将产生直接而广泛的社会影响,因此必须协调环境,社会,政治,法律,文化等多种因素才能付诸实践。大工程观下的工程师的培养是比他本身更重要的东西,归纳之后,它强调了三个能力,1是工程实践能力2是综合的知识背景以及整体性的思维方式3是职业道德以及社会责任感。大的含义体现在知识的构成方面,不仅仅强调专业知识体系内的知识要素和单元,更强调知识之间的关联性,整体性,在知识结构上体现专与宽的统一。体现在工程能力方面,不仅仅强调工程单元与管理的能力,更强调单元工程与系统的关联,与环境的关联。

土木工程在英语中称为“Civil Engineering ”,直译是民用工程。它是建造各类工程设施的科学技术的总称。它既指工程建设的对象,即建在地上、地下、水中的各种工程设施,也指应用的材料、设备和进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术。 土木工程随着人类社会的发展,至今已经演变为大型综合性学科。它的范围非常广泛,涵盖了关系到人类生存和发展的衣、食、住、行这四大基本要素。成为人们生活中必不可少的基础学科之一。 土木工程为国家的经济发展和人民生活水平的提高提供了物质基础。因此,建筑业和房地产业成为了许多国家的经济支柱之一。土木工程的现状,从20世纪中叶第二次世界大战结束后至今。土木工程的设计理论日趋完善,尤其随着计算机技术的发展,使得设计计算

方法更加精确,设计手段自动化程度不断提高。钢材、混凝土、预应力混凝土等材料应用更为成熟和广泛,铝合金、塑料、纤维等新材料迅速发展,建筑材料呈现轻质高强的发展趋势。施工技术和设备更为先进,大型吊装设备、混凝土搅拌运输车、盾构机等设备的出现解决了大型工程、高难工程的建造问题,施工效率显著提高。土木工程建设更注重节能、环保和可持续发展。中国的土木工程近些年来也在飞速发展,为满足能源、交通、环保及大众公共活动的需要,许多大型公共土木工程建成并投入使用。北京建设一大批大跨超长建筑,像国家体育场“鸟巢”结构、国家游泳中心“水立方”、国家大剧院等。大型的桥梁建设发展迅速,取得了辉煌成就。广州的丫髻沙大桥为跨度最大的中承式钢管混凝土拱桥。截至2009年底,我国铁路营业里程达到8.6万公里,居世界第4位,亚洲之首。到2009年底,中国高速公路的通车总里程达6.5万公里。在大坝建设方面,三峡水电站总装机容量达1820万千瓦,超过世界上发电