廉政谈话记录(通用)

时间:2022-07-08 08:30:02 心得体会 浏览次数:

xxx:请你谈谈你在廉政自律方面的情况。

xx:我能牢记责任,在实际工作中,时刻绷紧廉政建设这根弦,始终把廉洁自律,纠正不正之风当作大事来抓,从严要求自己,严格遵守领导干部廉洁从政有关制度、规定,时常联系思想和工作实际,认真反思和检查,进一步强化宗旨意识,坚持廉洁自律,加强示范教育、警示教育和岗位廉政教育,组织党员干部观看反腐倡廉专题片,使广大干部牢固树立“清廉光荣、贪腐可耻”从政理念。认真履行人民群众赋予的权利和义务,为促进全市xx业健康发展而努力工作。

xxx:谈谈你在落实党风廉政建设责任制,履行一岗双责的情况。 

xx:我认真学习贯彻党的十九大会精神,切实肩负起党风廉政建设责任。在实践中,将政治纪律严明作为自身一言一行的基本准绳,在言论、行动、立场、方向和路线上,始终以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。在工作中,我能自觉履行岗位职责,坚持原则,敢于负责,不计得失,顾全大局,围绕住建事业的工作大局,努力推动本部门工作。认真落实党风廉政建设责任制,严格遵守各级党委政府关于廉洁自律的相关规定,坚持履行一岗双责,在实际工作中努力做到勤修身、严立戒、常知足、慎用权。 不断筑牢反腐拒变防线,不断提高自身素质。坚定地与各种腐败现象作坚决斗争,虚心听取党员干部和人民群众的批评意见,自觉接受群众的监督,始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,为全市住房和城乡建设贡献自己的力量。

xxx:在工作中,你能坚持贯彻落实党的各项纪律、方针和政策。希望你今后一如既往地严格要求自己,按照一岗双责的要求,履行好自身工作职责,将反腐倡廉、勤政廉政教育作为一项长期任务常抓不懈。 

xx:今后我将继续加强政治理论和业务知识学习,严格执行好各级党委、政府关于党风廉政建设的规定,时刻牢记廉政准则,把廉洁从政、廉洁自律作为一项长期的任务来抓好。认真学习贯彻党的十九届四中全会精神的重大意义,把学习贯彻全会精神与做好主题教育各项工作紧密结合起来,更加深入扎实地推进“不忘初心、牢记使命”主题教育,更好地实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标 。

xxx:根据领导干部廉洁从政有关规定,今天进行廉政谈话。廉政谈话的目的,是为了提高大家对党风廉政建设重要性的认识,增强廉洁勤政意识,在岗位上不掉队、走正路,做一名让组织满意、让人民群众满意的党员领导干部。下面,我提出几点要求:

一要增强学习意识,提高自身综合素质。学习是增长才干、提高素质的重要途径,是做好各项工作的重要基础。领导干部要增强学习意识,热爱学习,善于学习,在机关和学习型社会中起到表率作用。要加强思想修养和理论学习,在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫、作表率。要运用马克思主义立场、观点、方法,联系我国经济社会发展的重大现实问题、联系本职工作,读原著、学原文、悟原理,坚持学思用贯通、知信行统一,在真学真信中坚定理想信念,在学思践悟中牢记初心使命,保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心,做到信念坚定、本领高强、作风硬朗。着力加强对经济、科技、社会管理、法律等方面知识的学习,并且要把学习党纪条规作为加强自身建设的重要内容,筑牢思想道德防线,全面提高自身综合素质。

二要增强自律意识,培养健康生活情趣。坚持廉洁自律,既是党员干部从政的道德规范和基本准则,也是领导干部具体行动和践行科学发展观的必然要求。要自觉抵制诱惑,模范遵守中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则,执行廉洁自律各项规定,自觉抵制各种歪风邪气,时刻注意检点自己,严格约束自己。

三要增强公正意识,公正规范使用权力。权力是一把双刃剑,用得好可以为人民群众谋福祉,用得不好,害已害人。公正出自公心,正派源于正气。公正规范使用权力,重点在于监督。一要敢于接受监督,自觉接受上级的监督,自觉接受班子内部或同级对自己的监督,自觉接受下级对自己的监督;二要加强自我监督,要时时想到自已是人民的公仆,手中的权力是党和人民赋予的,是用来为人民服务的,绝不能把市场经济等价交换原则带到工作中来,更不能利用手中的权力为自己谋取私利;三要善于听取不同的意见,遵循用制度管权、按制度办事、靠制度管人的工作机制,做到办事不离章,行为不越轨;四要增强争先意识,争做优秀领导干部。要追求高尚的品格,树立积极进取、乐观向上的人生态度,要明荣知耻,讲操守、重品行、修美德,培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。

四要增强争先意识,争做优秀党员干部。树立积极进取、乐观向上的人生态度,勤政为民,爱岗敬业,不怕艰苦,锐意创新,在工作姿态上要争先恐后、精神状态上要奋发向上,做到“干在实处、走在前列”。要保持一颗强烈的事业心,增强工作的责任感,树立良好的工作作风,做一名优秀的党员干部,不辜负组织和领导的期望。

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