3、拓宽视野，拓展研修空间。鼓励跨学科教研活动，鼓励教师进行跨学科听课，博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现。
四、打造特色，增强学校发展活力
1、巩固体育特色。健全学生体质健康标准监测机制，开展多项体育活动，增强学生的体质，磨练他们的意志，保证体训队的常规训练，保持和发展乒乓球、羽毛球等特色体育项目。
2、打磨艺术特色。继续开展学生体育艺术节艺术类成果展示活动，创建县艺术教育特色校。深化学校体艺2+1和社团建设，重点办好布贴画、舞蹈、手语合唱团、泥塑等艺术社团，鼓励多出精品，提高师生参与性，努力使每一个学生掌握一门技能，促进学生身心素质和谐发展。
3、增强数字化校园特色建设，提高网上结对的实效性。做好与扬州特校、高邮特校和江都特校的网上结对工作，落实好市特教研究会工作，通过开放课堂教学观摩、网上专题讨论、教学资源共建、干部骨干蹲点培养等序列活动，促进师生共同成长。
4、加强特色资源建设。加强信息技术在特殊教育学校教育教学中的应用研究：运用校园网，为教师提供一个教学和研究的平台；建设数字资源库，为全校师生搭建资源共享平台；开发信息技术校本课程，为学生创设以电脑绘画、网页制作和办公自动化操作为主要内容的学习平台，使聋哑儿童少年从无声世界走向有声世界；着重抓好省厅资助与合作项目手语在线等资源系统的研发工作，发挥江苏省教学资源研发基地的作用。
附：月度安排
八月：
1、做好教育现代化资料整理完善工作
2、暑期学生安全教育、家校联系、家访等
3、修订学校各项考评方案
九月：
1、新学期工作督、查、导、评
2、做好培智部、康复部招生和入学教育，建立相关资料
3、组织开展两个习惯养成教育月活动
4、参加县艺术教育工作考评
5、参加县小学升旗仪式评比活动
十月：
1、完善教育现代化资料
2、组织开展生态宝应、低碳生活主题教育月活动
3、开展红领巾心向党，祖国发展我成长主题教育活动
4、开展手语歌咏活动，录制精品节目
5、参加县小学三操录像展评
6、研磨学校品牌建设，灵动打造校园特色文化
7、参加扬州市特殊教育学校举办扬州市第三届特殊教育学校茉莉花艺术节暨师生书画展、获奖节目汇演活动
8、做好网上结对活动，开展校际面对面交流
9、参加在扬州市培智学校开展智障课堂教学交流活动
十一月：
1、做好教育现代化迎检工作
2、开展三歌、三操现场展示活动
3、提炼学校特色项目，参加县展评活动
4、做好优秀课录制和评比，考评教学质态
5、开展校优秀教育教学资源评比，集中推广成果
6、组织特色建设共同体开放日活动
7、推进校园精致管理、开展自查和点评
8、参加扬州市特殊教育学校举办基于校本特色教学模式高端论坛和论文评比
9、开展好扬州市特殊教育学校、宝应县特殊教育学校和高邮市荷花塘特殊教育学校进行结对教师的课堂教学交流
10、申报县体育、卫生工作先进校
十二月：
1、继续做好教育现代化迎检工作
2、参加县体育艺术节活动及体艺特色团队录像评比
3、开展热爱军队，关注国防主题教育活动
4、推进扶贫助学百千万工程活动
5、参加高邮荷花塘特殊教育学校的教学视导
6、总结提炼成果，积极参加县星级考核工作
7、总结提炼成果，迎接全市特殊教育学校年度综合考评
8、总结提炼成果，参加《扬州特教质量科研年成果汇编》
9、组织参加县艺术教育特色校、先进校申报
一月：
1、庆祝元旦师生活动
2、学生：复习期末考试
3、各项总结工作及学期与学年考核
