习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中，强调了在全党开展党史学习的明确要求，其中明确了总的要求，即要做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，并做到教育引导全党同志“学党史、悟思想、办实事、开新局”。做好党史学习教育，需要以把握理解学习要求和重点为基础，结合习近平总书记关于党史学习的系列重要讲话，特别是就相关要求的明确阐述。在此对这一总的要求做进一步的理解与思考。
“学史明理”，明的是“大历史观”下共产党带领人民，推进民族复兴百年光辉历史进程的“理”。“大历史观”的内涵之一，即是用长远的总体的眼光，从历史长河中辨析历史发展客观规律与发展大势。习近平总书记在讲话中概括道：“我们党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章，历史在人民探索和奋斗中造就了中国共产党，我们党团结带领人民又造就了历史悠久的中华文明新的历史辉煌。”这一概括充分体现了，中国共产党人带领人民群众始终引领历史潮头，站在时代潮流最前列的奋进历程，同时揭示了，历史长河的百年奋进铸就了中国共产党，我们党又造就了近代以来中华民族历史性飞跃的卓越成就这一历史“道理”，这也即是我们需要通过学习党史首先明白的深刻历史逻辑。习近平总书记多次强调党史的学习首先应树立正确的党史观，需要准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，其深刻立意首先应是必须坚持马克思主义唯物史观，将中国共产党的百年党史，放到中华民族近代以来追求民族伟大复兴的历史长时段中，用“大历史观”去进行学习把握，从时代潮流和世界局势中把握近代历史发展的整体脉络，把握历史发展客观规律和大势，继而能始终掌握党和国家事业发展的历史主动。
“学史增信”，增的是对中国共产党，对中国特色社会主义的“信”。习近平总书记要求“我们学习历史，并不是为了从成功中寻求慰藉，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量”，即已明确学习历史更多是需要立足于当前，服务于当下的。习近平总书记明确强调学习党史的意义，“是坚定信仰信念，在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。”而他又明确阐述了“在新时代，坚定信仰信念，最重要的就是要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。党的百年奋斗历程和伟大成就是我们增强‘四个自信’最坚实的基础。”习近平总书记反复强调，“中国特色社会主义不是从天上掉下来的”，“是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果”，即反复重申我们对于中国特色社会主义的认同与自信，首先是从深刻明白这个“千辛万苦”的过程，从深刻体会“付出各种代价”的艰辛中来的。“历史充分证明，我们正走在正确的道路上”，“四个自信”得以建立的根源也在对“走过的路”的充分认识上。唯有切实地加强历史的学习，特别是党史的学习，才能从历史根源上明白每一步的来之不易，才能深刻地认同这条伟大的道路，才能真正确立起我们的自信。
“学史崇德”，崇的是共产党人伟大的精神谱系之品德。习近平总书记反复强调要从学习党史中发扬中国共产党人艰苦奋斗的精神。他概括道：“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。”这当中的“矢志践行”、“筚路蓝缕”、“创造辉煌”无不体现背后艰苦卓绝的奋斗场景与精神主线。重温这部伟大历史，能够受到党的初心使命、性质宗旨、理想信念的生动教育，必须铭记光辉历史、传承红色基因。习近平总书记在讲话中富有深情地谈到：“一百年来，在应对各种困难挑战中，我们党锤炼了不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的风骨和品质。这是我们党最鲜明的特质和特点。”在一百年的非凡奋斗历程中，我们党也形成了伟大精神，构筑起了“中国共产党人的精神谱系”。面对当前出现的我们党长期执政，党员干部中容易出现承平日久、精神懈怠的心态，必须不断地开展党史学习，从优秀共产党员无数先贤的光辉奋斗故事中获得感悟，从中鼓舞斗志，坚定信念，砥砺品格。
“学史力行”，力求的是对党初心使命的矢志践行，在贯彻落实中切实运用党史学习的所得所获。习近平总书记对如何贯彻落实党史学习教育提出了明确的“务求实效”的要求，即强调了对党史的学习最终要在“力行”的落实中体现成果。习近平总书记明确指出：“要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作‘两张皮’。”学史可以明志，关键还是要从对史的“知”中获得“行远”的精神力量与路径指引，开拓前进。我们要将对党史的学习转化为对当前本职工作的切实思考，矢志践行党员初心，不忘使命，持续奋斗。
