篇一：高中优秀作文--与张爱玲的对话
与张爱玲的对话
谢丽雪 高一（4）班
朦胧烟雨中，你撑着纸伞缓缓地从那条孤僻幽深的小巷向我们走来。随风飘起的裙摆，裙摆下隐约闪现的笔直双腿，那婀娜的身姿，那清冷的气质，那微微抬起的脸，岁月不但没有让你变得苍老，反而让你更加成熟，充满魅力。
胡兰成曾夸赞过张爱玲是民国时期的临水照花人。她的确是，她那姣好的面容以及那满腹诗书的思想，足以称赞她为临水照花人。但她是寂寞的，她和她的寂寞在尘埃中开出花朵——静默、绝世、孤傲。
她曾说过“因为懂得，所以慈悲。”她和胡兰成的爱情，纵是情深，终是无果。即使她曾和胡兰成有过一纸婚约，曾许下“岁月静好，现世安稳”的誓言，但终究因为胡兰成的多情，幸福从此烟消云散。他在她的阳光沐浴下冉冉而升，她在他的无情下枯萎凋谢，一掬明月终究是镜花水月中。
她因为懂得胡兰成的本性多情，所以她选择对他慈悲。浮世流年再相逢，已是万紫千红皆开遍，我感叹她对胡兰成的好，即使最后分离了，她仍在帮助他，即使次数不多。每一朵浪花都在询问，她为什么这么决绝，这么心狠，这么不留余地。多希望是一场误会，待诠释清楚，还有重来的机会。可沧海之上，永远也钓不回逝去的昨天。
她从小就爱看书，为她深厚的文学底子打下了坚实的基础。曾看过她的一本书，名为《倾城之恋》对里面的故事印象深刻，同时也不禁潸然泪下，从那时起我便爱上了张爱玲，爱上了这位文学史上的奇葩，爱上了这位民国时期的临水照花人。
张爱玲说：“生命是一袭华美的袍子，上面爬满了蚤子。”我好想问问她：“你的生命里到底经历过什么？才会让你对生命有如此透彻的领悟？”她定是不会说的，有些事，她想永远深埋心中，不去碰，她也就不会痛。
骤暖忽寒的红尘，总是需要一些唯美和凄凉的故事来装点，张爱玲的晚年孤苦无助，去世后一星期遗体才被人发现，她的离世该是多么辛酸，繁华的背后，又有多少人知道她的无助。
她在文学史上的惊艳绽放夺得了我们的眼球。烟火绽放，美丽无比，只是再璀璨的风景也只是惊鸿刹那。
一场雨过后，她缓慢转身，步伐从容的踏上那条小路，孤傲的身影消失在那条孤僻幽深的小巷深处。世事洪荒，沧溟万里，走过去了，便山青水静，云淡风轻。
篇二：2010年陕西高考满分作文：张爱玲的遗憾
张爱玲的遗憾正在于此，斯人已去，留给我们的，只是高墙庭院里，一个美丽但却苍凉而孤独的背影，那就和fwJIA.COM/zUOweN一起欣赏这篇2010年陕西高考满分作文吧! 2010年陕西高考满分作文：张爱玲的遗憾
张爱玲是上海滩的传奇，用贾平凹的话说，她是个会说是非的女狐子嘟嘟嘟地唠叨不已。张的文笔也很不错，时而隽永，时而辛辣，哪一本书不是风靡全国几十年可是，为什么张爱玲直到今天都只是一个著名作家，而鲜有书评家尊其为伟大作家呢
我想，张氏的遗憾，缘于她自己为自己设定的小环境。
张爱玲的书多写些上海滩老弄堂里大家族的细屑小事，多写些白流苏们的爱情。而20世纪里，人世间的沧桑巨变，民族的大悲大喜，便都只成了搭建起来的一个个舞台背景，隐在这一段段儿女情长背后，只为证明这些传奇恋情足可以倾城。时代的大背景，民族的大环境，就这样隐隐约约、影影绰绰存在于遥远的地方，让人看得不真，觉得不深。而张爱玲，却沉溺在自己过去簪缨世家的小天地里，偶尔探出头看一眼外面的世界，便又缩回去，继续她小环境里琐细的感情描摹。
20世纪，文坛巨星们闪耀于天空，而这些文坛骄子们，正是把自己融入时代洪流向前的大环境中，正是把自己的才情与民族的命运相结合，才取得了如此辉煌的成就。
鲁迅为民族疗伤医疾，以尖锐的文匕刺向时弊，他是我们的民族魂夏衍敢为人先，一篇《包身工》，让人们关注更多的芦柴棒何其芳从重庆奔赴延安，摆脱了田园牧歌的空虚，把握住了民族的脉搏沈从文从古都遥望湘西，为纷乱的中国呼唤粹然的净土他们，让自己置身于时代的大环境中，与最广大的民众一起沉浮，为天地立心，为生民立命!而时代回馈他们的，是他们的千古文章，文采风流，是青史上的永垂美名，万人敬仰。
很显然，张爱玲没有这样做，终其一生，她也没有摆脱没落世家代言人的角色，她的心也没有走出过雕栏画栋的宅院。这个积蕴深厚的环境让她有出名要趁早的强烈意识，却把她的思想钳制了，限制了她取得更大的成就。张爱玲的杂文其实对人性的认识也是比较深刻的，只是囿于社会阅历的不足和接触人群的单一，她无法写出更多有深度的文章。不然，以张爱玲的才情，怕会有更多的经典传世。
天井四方方，小鱼囿中央。只喝井里水，永远养不长。或许，张爱玲的遗憾正在于此。斯人已去，留给我们的，只是高墙庭院里，一个美丽但却苍凉而孤独的背影。
篇三：扬州市2015届高三期末作文解析
19．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，歌除外。
张爱玲说：“出名要趁早。”
围棋界也有说法：“二十岁不成国手，终生无望。”
著名画家齐白石在五十七岁时，画作仍然不被人所赏识。
命题形式
1.非连续性的三则材料，参见2012年江苏卷“忧与爱”；
2.“整体性”与“相对独立性”；
3.题干中的“自选角度”的含义：材料中必然包含“多角度”；允许从某个角度进行解读；角度中有优劣之分，有高下之别，有是否适合自己的差异，如此才不负“选取”的意味。
立意分析
初读：异中求同定范围。
张爱玲说：“出名要趁早。”
围棋界也有说法：“二十岁不成国手，终生无望。”
著名画家齐白石在五十七岁时，画作仍然不被人所赏识。
关键词——出名（被外部所认同）/早/晚
锁定话题：关于“出名早晚”的问题。避免偷换概念。
再读：同中求异选角度
张爱玲说：“出名要趁早。”
围棋界也有说法：“二十岁不成国手，终生无望。”
著名画家齐白石在五十七岁时，画作仍然不被人所赏识。
分析：一二则同向，倡导“出名趁早”；第三则反向，大器晚成者不乏其人。成名者有早有晚，关键是，你的态度是什么？
推敲：选取角度定论点（中心）
1、出名要趁早。（分析“为什么”）
积极意义：出名要趁早，是强调人生的价值在于进取，青春年华，自当有一股“锐气”，避免过早地贪图安逸，“暮气沉沉”，在“世故”、“平庸”中辜负青春。 时代价值：可联系当下的“啃老族”“拼爹族”，反观青年人身上缺失了应有的“进
取精神”。
推敲：选取角度定论点（中心）
1、出名要趁早。（分析“为什么”）
消极意义：出名要趁早，是一种浮躁心态；急功近利，好走捷径，容易误入歧途，迷失自我。
时代价值：可联系为博眼球，哗众取宠，甚至丧失底线，不择手段之流，如“宝马女”“标题党”等。
推敲：选取角度定论点（中心）
2、出名不必趁早。（分析“为什么”）
积极意义：出名不必趁早，是一种踏实态度；顺应“功到自然成”，强调厚积薄发。
时代价值：崇尚不慕名利，安于淡泊，注重积淀，实至名归。如“布鞋院士”，反例《伤仲永》等。
推敲：选取角度定论点（中心）
2、出名不必趁早。（分析“为什么”）
消极意义：出名不必趁早，可能会作为“无所作为”的借口，可能会成为“安于现状”的安慰剂。
时代价值：年轻人暮气沉沉，如何实现“少年强则中国强”？如何只争朝夕，去奔赴实现民族复习的“中国梦”呢？
注意
联系实际，寻找与自身结合最为紧密、写作素材最为充分、感受最为真切的观点来立意；
写作过程中注意扣紧材料特质，不要泛化。围绕“出名”、“早/晚”这两个核心词，视为切题。
