篇一：小学生读《卖火柴的小女孩》有感
小学生读《卖火柴的小女孩》有感 看完安徒生著名的《卖火柴的小女孩》，我
的眼前不禁浮现出那个可怜的小女孩的身影，实在是为小女孩凄惨的命运感到无限的悲痛。 安徒生的《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在西方的圣诞节的平安夜里，一个孤苦零丁
的卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，无法向家里交代，最后在冰冷的夜里被冻死在街
头。简单动人的故事情节，表达了安徒生先生对穷苦人民的遭遇的深切同情。 当我读到小女孩三次划着火柴而幻想时，心里难免会为小女孩悲惨的命运而唉声叹气。想想
在当时的资本主义社会中，贫苦人民若要生存下去是十分艰难的，小女孩在微弱的火柴光中
幻想到的暖烘烘的火炉，香喷喷的金黄烤鹅，美丽闪耀的圣诞树，这一切都是很美的，对现
在的我们来说也是十分平常的，但是对当时的小女孩来说都只能是幻想，是无法实现的幻想。 比起那个卖火柴的小女孩，现在的我是多么幸福，从呱呱落地到现在小学三年级，我衣来伸
手，吃来张口，在家里，爸爸妈妈十分的疼爱呵护我；在，有老师的关系和同学的热心
的帮助。
篇二：读《卖火柴的小女孩》有感(500字)
精选作文:读《卖火柴的小女孩》有感(500字)作文
看完了《卖火柴的小女孩》这个故事，我的心久久不能平静，不禁沉思起来。 对于小女孩的悲惨生活，我深感同情，她拥有的只有幻想，而我拥有的一切都是现实。 圣诞节的晚上，小女孩点燃了第一根火柴，幻想自己在温暖的火炉旁火柴灭了，温暖消失了。而我，却从来没有受过挨冻的滋味。小女孩饿极了，此刻，她多想吃点儿东西，可她身上一分钱也没有，伴随着她的只有幻想。她觉得面前有一只烤鸭，散发出诱人的香气。可是，火柴一灭，她又回到了饥饿的现实生活中。而我，从来没有被饿过的感觉困扰过，每顿饭都是丰盛的。 她没有欢乐，只有痛苦。于是，就幻想用那美丽的圣诞树来寄托自己美好的愿望。而我，从小生活在幸福生活中，哪一个节日，不是家长陪在身边，尽情地享受欢乐呢？ 最后，小女孩点燃了一把火柴，她在强烈的光亮中幻想到了唯一疼爱自己的奶奶。他虽然有爸爸妈妈，但他们却无法给她关怀，只有奶奶在陪伴她，可奶奶也小女孩多么可怜啊！而我呢，全家对我的关爱是无限的！ 想着想着我觉得很不是滋味，脑海中时时浮现那可怜的小女孩的身影。我多么希望看到小女孩和她的奶奶能坐在暖和的屋子里吃着可口的饭菜。面对我们今天的幸福美好的生活，我们难道不正应该加倍珍惜吗？:文萱【笔名】 篇一：读《卖火柴的小女孩》有感
读《卖火柴的小女孩》有感
南山 大田小学五（1） 吴尧珍
昨天，我读了《安徒生童话》，里面的一篇《卖火柴的小女孩》使我感到很难过。
故事的情节是这样的：平安夜里，一个小女孩在冰冷的街头叫卖火柴。她衣衫褴褛，手指冻得通红，却不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴，怕被父亲打。打着赤脚的她只好蹲在墙角缩成一团。为了取暖，她划了一根火柴，火柴点亮了四周。每一根火柴被点燃后很快就又灭掉了，直到最后一根也划掉了??透着这一次次短暂的亮光，小女孩仿佛看到了一个暖烘烘的大火炉、香喷喷的烤鹅和温和慈爱的奶奶。
局很凄惨，但我相信：一个人活在世界上，只要有一颗纯洁的心，善良的心，就一定会有美好的方向。
最后，我真诚的希望，让我们人人都献出一份爱，让我们的世界里不再有“卖火柴的小女孩”吧！
点评：本文的亮点主要有⑴感情真挚动人，无论是叙述还是抒情都充分体现了小作者为小女孩凄美的结局感到深深的“难过”。⑵立意深远，小作者不仅仅是“难过”，而是“痛定思痛”中于结尾处提出了自己美好的向往和发出了诚恳的号召。⑶排比句的巧妙运用，使作者的感情得到充分的表达。 本文的不足主要有⑴复述原文部分篇幅过长。⑵立意深远，但还可以挖的更深入。特别是在号召前可以先列举并议议生活中“卖火柴的小女孩”，这样更有感染力和可读性。
点评教师：涂兴宾
篇二：小学作文： 读《卖火柴的小女孩》有感
读《卖火柴的小女孩》有感
今天，我再次读完《卖火柴的小女孩》这篇童话，我的心一下子沉了下去。不知不觉，我已泪流满面，成了泪
人儿，苦涩的泪水不断地往外涌，往外涌??
这是一个多么催人落泪的故事啊!我仿佛看见一个赤着脚又冷又饿的小女孩给在我面前，她的脚冷得通红，手里拿着几盒火柴，在街上吆喝。她多可怜啊!她的爸爸想要几个便士，就把小女孩叫出来卖火柴，否则就不许让她回家。小女孩拿着几盒火柴，在鹅毛大雪的冬天里叫卖。她多么希望有人来买几根火柴，这样，她就能回家暖暖身子了。可她连一根火柴也没卖出去，只能在冰冷的雪地上艰难地往前走。我想：难道她爸爸妈妈就不能奉献一些爱给她吗?难道她留在世界上就只要卖火柴吗?啊!世界太不公平了，一个可怜的小女孩，一个比我还小的小女孩啊!难道你就要受尽这种折磨吗?你充满神奇的幻想，你应该有幸福温暖的家庭，你应该有浪漫的童年，应该去上学，去游戏，应该有粉红的帽子，有鹅黄的皮袄，枣红的手套，洁白的运动鞋??然而你没有!那个有圣诞的国家不给你一切，你只能拥有饥饿，寒冷，痛苦和不幸，你只能带着幻想，带着幻想饥寒交迫早早地??
我也只是个卖火柴的小姑娘，可我有个幸福温暖的家庭，有浪漫的童年，我去上学，去游戏，我有粉红的帽子，鹅黄皮袄，枣红的手套，洁白的运动鞋??
读完《卖火柴的小女孩》这篇童话故事，从你那悲惨的命运中深
深地记住一个启发：我生在祖国的怀下，生在老师同学的怀下，生在爸爸他*的怀下，我的幸福，可你却是那种悲惨的命运。所以，我要“孜孜不倦，勤奋学习”。把祖国的未来点缀得更加美丽富饶! 篇三：读《卖火柴的小女孩》有感
读《卖火柴的小女孩》有感
我读了《安徒生童话》中最凄惨的一个故事。在这又冷又黑的晚上，一个小女孩还不回家，却在大街上卖火柴。从故事中一辆马车冲过来的冲中，我可以感受到但是社会的黑暗，都不把穷人当人看。小女孩不仅没卖掉一根火柴，还把唯一的鞋子跑掉了。小女孩想擦燃火柴暖暖自己的手，还是犹豫不决，到最后，她擦燃了一根火柴，篇四：读《卖火柴的小女孩》有感
读《卖火柴的小女孩》有感
《卖火柴的小女孩》是《安徒生童话》里的一个“经典”故事。今天我翻开《安徒生童话》的
篇三：读《卖火柴的小女孩》有感
读《卖火柴的小女孩》有感
最近我们学习了《卖火柴的小女孩》一文。读了这个故事，我感触很深。
这个故事主要讲述了卖火柴的小女孩在一个寒冷的大年夜卖火柴，她饥饿、寒冷、孤独，她的心里做出艰难的抉择后，终于化燃了一根火柴，看到了美丽的幻景，因为她内心的渴望，所以她一次又一次地化燃火柴。最后，小女孩在美丽的幻景中死去了。
看了这个故事，我的心情久久不能平静，表现出对小女孩的不幸遭遇的深切同情。美丽的幻象，残酷的现实，小女孩的悲惨命运深深地牵动着我的心。如此美丽善良的小女孩冻死在街头。人们只是平淡地说了句：“她想给自己暖和一下。”可想而知，当时的社会是多么的冷漠、残酷、丑陋啊！对比之后，我才发现自己现在多么幸福啊！起码每个人不会饥饿、不会寒冷我们生活在一个充满爱的国度里，当危险与灾难降临时，人们都会伸出援助之手，同舟共济，共渡难关，而小女孩呢？她冻死在街头，也无人问津。小女孩认为奢侈的愿望，在我们眼中成了离所以当的事情。
这个凄美的故事深深打动我的心，我也对穷苦人民寄予深切同情和对贫富悬殊的社会的强烈不满。
