篇一：我的班级作文500字
我的班级作文500字
我的班级作文500字（一）
我相信，每一位同学都有一个令自己感到骄傲，自豪的班级。我有一个像家一样的班级。它是我知识的源泉，欢乐的海洋，心灵的依存。我爱我的班级，因为它是我第二个家。充满爱的班级是由许许多多爱和心组成的家，它虽然没有华丽的外表但它充满了学问与快乐。
在班级中，我有一种说不出的快乐，那是一种亲人般的情。虽然，在教室中没有富丽堂皇的感觉，没有精致的装扮，没有华丽的外表，但它却很温馨。在我们温馨的大家庭中，有真挚的友谊，有发自内心的关爱，有受益一生的教导。我们在知识的海洋中遨游，我们在快乐的天地中成长。我们从无知变得懂事，我们从调皮变得乖巧。老师对我们循循善诱的教导和关怀使我们终身难忘。在我们的班级中，每一位同学都是一位有着团结精神，爱帮助别人的人，当有同学遇到困难时，我们会及时帮助他（她）却不求任何回报。
大家都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的同学，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和快乐。我们每一天都在用爱编织风景，都在用快乐驾驶着班级的大船，我们的大家庭永远都充满着幸福和爱。
在这一个大家庭中，我们有胜过亲情的感情，我们是一个和睦的大家庭，我们永远都爱我的班级！让我们为班级默默付出、无私奉献，齐心协力、共度难关。班级不止一个色彩，因为它是五彩缤纷的。
我的班级作文500字（二）
我们五2班是个可爱的集体，有1位德高望重的老师和26名健康活泼的同学。我们班的团结友爱之风，可是名闻遐迩，整个学校一提起我们班，谁不竖起大拇指呢？就说上每年的全校的期末测试吧！每当老师在我们班宣布成绩时我们班总是在年级里名列前茅，每当同学遇到困难时，我们的班长、学习委员、语文课代表都会帮助同学们解决难题。只要班里有他们的身影我们班的成绩就会很好可是。在本次期中的成绩中，我们班失误了，可是这更充分显示了我们班团结友爱的巨大威力。考得好的同学帮助考得不好的同学讲题，我们同学定下心意，在期末测试时可不能在马虎了，不然我们可真的丢人显眼了！而我们的德高望重的好老师特别理解我们，班级的一切都让我们自己负责、管理，就像个小大人一样！班级的花、书、和一切的一切都是我们自己捐献的，我们有自由权、管理权！
无论在学习上，还是在劳动中，我们班都是个团结向上、朝气蓬勃的集体。班级的荣誉给予我们全体成员最大的凝聚力。我为我的集体感到自豪。
我的班级作文500字（三）
我觉得我们班是个很团结、友好的集体，我们班有55人，虽然我们班的纪律很差，但我们的成绩还是挺好的，在期中、期末考试中，我们已经好几次名利前茅，摘金夺银了。我们不但成绩不错，而且大家都友善，如果某个同学哭了或者受伤，大家总会围上去，给她纸巾或者帮忙告诉老师，还会一直安慰她等等，因此，大家都有了自己的新朋友，当然我也不例外。
我和我朋友关系很好，我们几个一起吃饭、一起去运动、已经常在一起做游戏，是他们让我在学校中，课堂外找到了另一种快乐，在春游中也能够感受的到。
一次，我们全校准备去“大香林”景区，老师让我们组队，我把自己的几个最要好的朋友都召集在一起组成了个队，到了大香林后，我们围坐在桌子上，一边闻着芯人心脾的桂花香，一边吃着零食，一边尽心地打着扑克牌。然后，我们沿着一条木板小道一直跑，跑道一家玩具店，买了些装备后准备去“闯荡江湖”了，我们围着大香林去了很多好地方，玩得不亦乐乎。
还有一次，我们去了柯岩和鲁镇。在柯岩，我们几个玩得那个痛快，大家坐了乌蓬船、海盗船，一起吃了臭豆腐，一起买了很多小玩具，还一起去了好多好多景点，最后都差点迷路了。
下午，我们去了鲁镇。一进来，时间就好像倒走了几百年甚至几千年，那些只能在古装戏中才能见到的街道、店面，也看到古时候人们住得房子，还看到了鲁迅先生的雕像和他作品里的祥林嫂、阿Q等等。
总之，经过这些快乐的游历后，让我和朋友们的感情又加深了，不，不光是我，还有我朋友和他们自己的朋友。
篇二：我的班级(400字)作文
精选作文:我的班级(400字)作文 六二班我的第二个家，我爱它！它外表美丽，有绚
丽的装点。它很温馨，而且在这儿，没有孤单、伤心，只有高兴、愉快、幸福 我们在
班级环境布置，我们充分利用墙壁的空间，在墙上展示了我们的行动见文明、妈妈我爱您、
我型我秀等才艺项目。 在黑板报上有小知识和卫生角。在小知识的栏目中有各类的知识，
五花八门的。卫生角是写关于卫生习惯等卫生问题。在黑板报的左边是争章原地，上榜的同
学还不少，这也大大地提高了我们的各种能力和信心。书虫益友里有很多精品作文和美术作
品。黑板报下面有一个大书柜，里面有作文书，文学家写的儿童文学书，等等等等，让人看
得眼花缭乱。这些书可热销了！ 我爱我的班，那还是一个爱的乐园。我们在老师的抚育
下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，我们的心，紧
紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！ 在同学们的共同努力下，我们六二班把班级打
造成我的班级我的家。六年级:岳碧蕊
篇一：我们的班级作文3篇
我的班级
“三年级”听起来不
算是低年级了，可是，我们班的有些同学还是很调皮，透着一些稚气。
我们班最调皮的同
学要数“催大帅”了。你们听了一定会问我为什么会取这么个外号？其实是因为他从小学过
武功。动不动的就和我们比划几下子，经常是把这个同学的胳膊招一下，把那个同学的后背
撞一下，还时不时的和同学“宣战”。唉，弄得老师都头疼。女同学对他“敬而远之”，相反，
男同学却想靠近他，尤其是我，还想拜他为师呢。
还有我们班最搞怪
的就是“马大哈”。说起他，实在是好笑，他经常在大家安静的做作业的时候发出奇怪的声音，
惹得同学们都扭过头去看他，有时会逗得大家哈哈大笑。
别看我们班平时嘻
嘻哈哈，我们的班级可是一个团结的“大集体”呢。二年级的时候，班里的董媞翔同学生病
了，辍学在家养病，赵老师带领大家集资捐款，献爱心，为他送去了温暖。
这就是我的班级，一
个充满欢乐，充满爱心的班级，你们喜欢吗？
我的班级
我们班是由四十七
个兄弟姐妹组成的大集体。
这么多的伙伴、同学，
胖的、瘦的、高的、矮的??各有各的姿态，各有各的性格。在这些人中，有的人滑稽，能将
人逗得捧腹大笑；
有的人调皮，常
气的人怒发冲冠；有的人能干，让人佩服得连连称赞；有的人古怪，常让人感到莫名其妙。
先说说我们班上的
朱军吧，他可真够胖的，如果让他弯下腰，你肯定觉得他像一个地球仪。他的名字很有名，
一听就让人想起了中央电视台著名的节目主持人“朱军”。他的力气很大，我想拔河比赛一定
少不了他。小个子也有啊！就说康睿捷吧，虽然她个子很小，只有朱军身高的一半，但是她
很聪明，学习很努力，她还弹得一手好古筝。还有我的好朋友田梓娴，她胖乎乎的，长着一
双小眼睛，笑起来非常可爱，我俩在一起常有说不完的话。
王“王欣”，长跑健将“陈毅”，这个名字是不把你吓一跳啊！——这不是跟革命领导人的名
字一样吗！还有会跳舞的姚可涵，还有??他们各有各的特点。
他们不就像百花园
里多姿多彩的鲜花吗？我生活在这个大集体里真开心！
我的班级
我的班级在我们学
校那可是数一数二的，不是我吹，我们班可是一个文武双全的班级，英语是现在的交通语言
我们的班主任就是一个有着多年教学经验的顶级老师。如果有那个人胆敢欺负我们班的人我
们一定会把他打的“屁滚尿流，抱头鼠窜”对还包括丢盔卸甲。不用
多说单单是陈
毅婷那说的瓜瓜的英文就可以让你胆战心惊，无地自容，君子动口不动手吗？
还有那一个个作文
小天才，小说家张甜甜，他那文章写得就像是自己漫步在大自然中听着淅沥淅沥的虫鸣声，
看着万里无云的天空，那绿色绿的直逼你的眼睛，看看湖面啊那一闪一闪的眼睛是什么？哦
那是太阳照到湖面反来的光。
我们班的大将军也
很多十分的厉害，这一次的会操比赛要不是有张猛，老师还真的要不知所措，看他那腰板，
听他那洪亮的嗓音，你就会知道他是体育委员，但是我遗憾的告诉你其实他不是他只是一个
下课容易惹是生非的“江湖小混混”不要小看它要是他生气了能一下把你抛到几米开外。
全班大都督就是我
了，虽然只是一个班但是好歹也是一个都督不是吗？全班就只是靠我了，在我与其他班委的
共同协助下我们班的纪律，卫生，学习等方面都是在全年级数一数二的，当然这也有老师的
功劳。
怎么样现在了解我
们办了吧？我想他是你梦想的班级吧？
篇二：小学作文：我
爱我班
我爱我班
爱我的班，我爱我的
6一班，我们是一个团结友爱的班级，是一个温暖的大家庭。同学们亲密无间，互相帮助、
老师和蔼可亲。我们一起度过了美好的时光。这段岁月、这份感情，将永存于我们的回忆中，
变成永恒。
跟同龄人一样，我们
初一2班同学的书包，好沉好沉，装满了课本，装满了爸爸他*的心愿。面对一座座耀武扬威
的坚固堡垒??即使是神探亨特也会一筹莫展：数学难题和怎么读也读不懂的“之乎者也”，还
有那小学曾没有的史地生政，哎，太难！??同学们都以最大的气力去努力攻克。大清早，教
室里已沉浸了许久浓浓的书香，课间，总有同学抱着书本，诚恳的问这问那。考试过后，如
愿以偿的，不满足；名落孙山的，也不气馁。谁也不肯在知识上得过且过。
也许因为是同一战
线上的朋友吧，我们彼
笑！
道可能不迷人但不可复印的风景，我们用最火热的心抒写美丽的青春。一年级2班是永远前
进的，我们一直跑步着，攀登着，向着成功的顶峰前进，前进，再前进！
成功的集体是奋进
的、是向上的、是团结的，而对我们来说，班级就正是这样一个温馨的集体。在学校生活中，
我们用辛勤与汗水写下了灿烂的昨天，创造了硕果累累的昨天。
如今，1.2班已经由
昨日的萌苗长着了一棵傲繁的大树，在不久的将来，它还将长成为一棵参天栋梁。它和它的
每一个成员所创造的辉煌都将属于1.2班这个光荣的集体；都将属于1.2这个光荣的集体。
篇三：我的班级
我爱我的班集体
每个班都是一个温
暖的班集体，我也有一个温暖的班集体。因为这个大集体里她给了我知识、智慧和力量，让
我在这里快乐地生活，轻松的学习，最重要的是它使我度过了最开心的童年时光。
在我们的班集体里
经常发生很多趣事，有一件事让我难忘。
那天，天气总让人觉
得该唱几句，同学们一大早就来到学校。快上课了，突然老师说开会，同学们就露出了笑容，
虽然我不知道这是为什么，但也鹦鹉学舌，跟着笑起来，真是“笑里藏刀‘呀。
老师刚踏出门槛，笑
声莫名其妙的消失了，取而代之的是炸开了锅的般的吵闹声，教室里人声鼎沸。同学们有的
来个武艺大比拼：有的智斗口才；而有的呢，与众不同，依然安安静静地，好像宇宙翻了也
都不关她的事??突然，王莹来了个下马威，当一回“巾帼女英雄”，仿佛在说“老虎不发威，
你当我是病猫”她冲了过去，把陈文博揍得连气都不敢出，真是大快人心。马小华等几个同
学趴在门口，好似猪八戒偷听菩萨说话呢!
“老师来了”，不知
哪位同学叫了一声，大家赶紧各就各位。教室顿时安静下来，好像刚才什么事也没发生。
还有很多很多使我
回味无穷的事，我都还记忆犹新，这些事永远伴我成长，我爱我的班集体。
篇四：小学作文：我
的班集体
我的班集体
每个班都是一个温
暖的班集体，我也有一个温暖的班集体。在这个大集体里，每个人都有欢笑、泪水，在这个
温暖的大集体中，我取人之长补己之短，在这个团结的大集体里，我学到了很多很多，在这
个大集体中，我们每一个成员都在一点点的长大，在这个大集体中，有温暖的阳光时常照耀
我的心灵，使我看到曙光。
记得那一次，全年级
举行拔河比赛，我本以为我们班的人最多会赢，可没想到还是得了一个倒数
还有很多很多
使我回味无穷的事，我都还记忆犹新，这些事永远伴我成长，我爱我的班集体。
篇三：《团结友爱,风雨同舟》主题班会设计
某某
主题班会《团结友爱，风雨同舟》设计
一、活动背景
503同学之间的集体意识比较弱，集体荣誉感欠缺，不少同学无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。对于班上即将组织的一些课外活动可能也会不主动参与，如果需要老师采取强制性措施，即使参与了，同学之间也不积极配合，这就会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。如果班上出现这些现象，不仅影响了老师的教学，而且也不利于同学身心的发展。为了防范于未然，也为了培养同学们的团结意识，我觉得增强班集体的凝聚力非常。一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天堂，对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。
二、活动目的
本次主题班会通过观看视频、小品表演、学生团体游戏等环节，让学生有所感悟，视频《生命的坚守》可以使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，团体游戏可以增进学生之间的感情，加深对彼此的了解，另学生懂得珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。
三、活动准备
1、教师前期准备：下载相关视频、音频，制作，准备讲稿。
2、提前安排主持人，活动步骤。
3、提前安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学，提前告知同学们游戏规则。
4、布置好班级的桌椅摆放。
5、主持人：男1：某某，男2：某某，女1：某某，女2：某某
四、班会形式
观看视频《生命的坚守》、小品表演（体育委员的烦恼）、参与团体游戏（解手链）、合唱、学生感言、主持人总结
五、活动过程
开始
小队报数
报告中队长：第. 小队汇报人数，应到.人，实到.人。
邀请辅导员，接受邀请
出旗，敬礼
礼毕，奏唱队歌
中队长请主持人 （一）宣布班会开始：（主持人致词）（2min）
主持人男1：有人说：前世的五百次回眸才换来今生的一次擦肩而过。我们503五十多个同学今天聚在这里，你说，我们前世要有多少次回眸啊！
女1：我想，前世我们一定是连脖子都扭断了才能在今生相聚一堂。
男2：我们十分有缘地相识在503这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。
女2：我们盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感；
男1女1：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。
女2：一根筷子呀，轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。
男2：一个巴掌呀，拍也拍不响，万人鼓掌哟，声声震天。
合：这种力量就叫做凝聚力。
女1：团结友爱，风雨同舟。同学们，此时，我们同在一只学习之舟上，我们当然要为了航行的顺利而加倍努力。今天，让我们一起来体验团结友爱的魅力。
男1：现在我宣布503班主题班会“团结友爱，风雨同舟”正式开始。
（二）观看视频（8min）
主持人播放视频《生命的坚守》（6min）
请同学发言 感言：（2min）
主持人男1：亲爱的同学们，你听到了吗？在冰冷的环境里，唯有助人才能自助，企鹅们在团队中感受来自伙伴的温暖和鼓励，体会着生命的力量。
女1：正是群体的坚守成就了企鹅在南极冰垣上的伟大族群。
男2：其实，困难与挫折、风雪与阴霾在我们生活中同样存在，只有我们携手前进，才能度过生命的每个荒芜寒冬。
女2：我想，只有我们团结在一起，才能在春暖花开中拥抱美好的未来。
男1：是啊，同学们，就如同我们这个班级体，我们也只有依偎在一起，才能度过学习生活中的点滴困难。
（三）小品表演（8min）：体育委员的烦恼
活动目的：体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。
活动过程：（5min）
情景：要开运动会了，这可是个让全校了解本班面貌的好机会，可是表演报
名工作就要结束了，可是我们班的报名者却寥寥无几。对于这个活动，体育委员某某又再一次地去动员同学。
体委（哀求的语气）：“某某，现在我们班还没有人报名运动会的项目，你跑步这么快，能参加一个项目吗？”
某某（事不关己）：“我不去，要去你自己去。这么多同学，为什么要我参加？”
体委（无奈）：“为了我们班的荣誉，你就报名吧！报名为我们班争光！”
某某（愤愤不平）：“班级又不是我一个人的，不关我的事。”（说完转身就走出教室）
体委又找了某某：某某，你去年100M拿了第一，今年再参加吧
某某：我100M是拿了第一，可是我拿了第一，同学也没什么赞许我。
边上某某也插嘴：我上次800M跑了第6名，回班里的那时候就被好多同学笑话了，这样谁还要去啊。
体委无可奈何，只能动员其他的同学了。但刚才还在谈笑风云的同学一看见体委过来，有的立刻走出教室，有的装作认真做作业。唉，当个体育委员真烦呀??
这时某某突然站起来对体委说：体委，我想了下，我还是报名吧，我觉得同学们之前对运动员的做法不对，但是我不能因为他们的做法就放弃了这个为班级争光的机会，而且我相信自己可以为班级争光！
小组讨论：这个班的同学为什么不愿意报名参加文艺表演？这个班集体存在什么问题？
小组代表发言（2min）
活动小结：（1min）
主持人：我们班上也存在这种现象，这是集体不团结的表现。一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言。所以，通过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最优秀的班集体。不管是平时的活动还是学习生活上，我们都希望能以我们是503的一份子而自豪，总之，503是我们的家，我们要爱我们的家。要共同为了家的建设而出谋划策，贡献力量。
（四）团体游戏（8min）
解手链
一、游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆？这是团队的严峻挑战。
二、游戏人数：6－8人/组
三、场地要求：开阔的场地一块
四、游戏时间：8分钟左右
五、活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力。
活动开始，学生开始计时。
（五）学生感言（3min）
活动目的：让学生发表感想，加深对团结的认识。
活动过程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多话想跟大家分享一下吧？现在请大家想一想，然后请几位同学来讲讲自己的感受。
学生A：“通过这次活动，我认识到一个班级一定要有团队精神。只有同学之间互相团结，才能干好事情。”
学生B：“企鹅们在团队中感受来自伙伴的温暖和鼓励，体会着生命的力量，我想，我们也可以在503班这个集体里面感受到大家的爱。”
学生C：“过去我太不应该，我总是不乐意参加班集体组织的活动，不愿意配合他人，没有认识到团结对于我们自己、他人、班级的重要性。今后我一定会积极参与班上的活动，为我们班做
