财政局四史学习教育活动工作总结模板8篇【范文推荐】

财政局四史学习教育活动工作总结模板8篇【初心网编辑按】立足党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习要求，围绕重要节点和重点内容，形成专题研讨安排，进一步推动学习教育入脑入心…初心优秀范文网小编为您整理了《财政局四史学习教育活动工作总结模板8篇》，给您在日常工作学习中借鉴。四史学习教育活动总结汇报材料?xx财政局：“三个下功夫”凝聚财政力量开创改革新篇??????xx新区财政局深入贯彻落实市委和区委关于党史学习教育的重要部署要求，认真开展党史学习教育，坚持走在前、作表率，聚焦永葆坚定信念、永葆奋斗精神、永葆为民情怀、永葆担当本色，创新学习教育方式，发挥党建引领作用，促进财政中心工作。?????在丰富教育形式上下功夫?????以上率下树标杆。局党组高度重视，第一时间研究制定《xx新区财政局关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》，并制定党史学习教育研讨安排表，共形成13项任务清单，高起点高要求谋划部署党史学习教育。局领导班子和领导干部以学习起步，以学习贯穿，以学习带动，以个人自学和中心组学习扩大会相结合的形式，截至目前，围绕五个方面主题共开展6次专题学习研讨交流，围绕“学习‘党史’，增强开拓前进的智慧和力量”主题开展专题辅导报告。依托xx和xx本地红色教育资源，前往黄炎培故居、外xx保税区等地开展参观学习。在学习基础上，局长、局党组书记带头为全局党员干部讲党课，领导班子成员均前往党支部工作联系点讲专题党课，通过采取学习体会交流、工作思路研讨等形式进一步深化党课教育的针对性和实践性。?????支部学习求实效。全局各党支部根据支部实际制定学习计划，以“三会一课”、主题党日的形式，依托“学习强国”学习平台，通过参观学习、交流探讨、文化共建等多种形式，围绕庆祝建党99周年开展主题征文比赛、红色寻访等党性教育实践活动。?????党员行动强责任。以党员履职尽责的“亮牌行动”“插旗行动”“争先行动”三大行动为抓手，党建引领确保党史学习教育落到实处、取得实效。用党的发展历程中沉淀的优秀精神锤炼党员干部的思想品格，强化党员身份意识、责任意识，激励党员主动担当、积极作为。党员自觉主动参加党史学习教育活动，并积极投身于疫情防控、会计招商、创城志愿服务等活动中，以学促做，勇于担当，交出xx财政人坚守初心、勇担使命的时代答卷。?????在调查研究整改上下功夫?????探索建立长效机制。把开展党史学习教育作为建立“不忘初心、牢记使命”主题教育长效机制的重要内容抓实抓好。局领导班子成员延续深化主题教育期间形成的学习调研机制，结合各自分管的条线和领域，聚焦主责主业，牵头1项调研课题。以调查研究检验初心、破解难题、推动工作，围绕会计服务行业疫情防控包干及会计师事务所招商工作，全员行动，调研走访全区会计师事务所和代理记账机构，实现会计服务行业调研对象全覆盖。?????抓好问题整改落实。系统梳理党史学习教育“既重要又突出”问题，建立整改清单，找准每个问题的切入点，落细落实、精准施策，逐条逐项进行整治。针对科技型小微企业融资环境问题，积极xx相关部门制定出台xx支持服务企业平稳健康发展的18条措施，加大政策性融资担保力度，促进企业平稳健康发展。针对预算绩效管理问题，加强新区全面实施预算绩效管理“1+1+1+5+x”体系xx，修订完善《新区项目预算评审管理办法》《新区政府财力投资项目绩效管理办法》等各环节操作细则和不同评价类型管理办法。完善新区预算绩效管理一体化监管平台xx，优化平台功能开发，选取试点预算部门应用于预算绩效管理工作实践。?????着力解决热点问题。党史学习教育期间局领导班子深入一线倾听采纳广大企业、群众的困难诉求，结合财政自身职能职责，主动跨前一步，主动承担解决问题的责任，协调好相关部门，持续推动研究解决群众突出反映的急难愁盼问题，拿出解决问题的实招、真招、硬招。例如对于受疫情影响困难群众，积极安排资金，为全区居家隔离重点救助对象、因病支出型贫困家庭和散居特困人员提供基本防护物资，为全区36个街镇4200户困难对象家庭配送口罩。xx民政局落实资金支持救助点疫情防控工作，做好困难外来人员基本生活保障。?????在聚焦中心工作上下功夫?????将党史学习教育成果转化成担当履责的实效。将学习教育融入到推动“五大倍增行动”中去，在努力实现全年预算收支平衡、统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展和全力支持做好“六稳”“六保”工作中，真正将党史学习教育的成果转化为推动工作实实在在的成效；将党史学习教育贯穿保障国家战略始终，聚焦支持临港新片区打造特殊经济功能区、服务“一带一路”xx和长三角一体化发展。启动新一轮xx科学城专项资金政策研究工作，研究新一轮自贸专项资金使用方案；将党史学习教育贯穿推进基本xx始终，加大政府投资力度，强化“四大功能”，加快“五个中心”核心功能深度融合发展，助力金色中环发展带xx。支持5g、物联网、人工智能等新型基础设施布局和xx，推动新基建为传统产业赋能，支持船舶、装备等优势产业实现数字化智能化升级，抢占新兴领域先机，培育新的增长点。?????将汲取的历史智慧转化成攻坚克难开拓创新的勇气。局党组围绕区重点工作、局重点任务等抓实抓好学习教育，从历史中找答案，从现实中找参照，在各项重点任务中找准结合点、发力点，将学习凝聚的使命感，转化为真抓实干的行动力。如积极开展会计师事务所招商服务工作，按照区委、区政府要求，积极落实会计师事务所等专业服务机构招商的工作部署，迅速制定招商工作方案，拟定会计师事务所招商政策建议方案，全力开展会计师事务所招商引资工作。同时加强与市财政局、市注协、市代理记账协会等对接，积极推进集“集聚、服务、交流、党建”功能于一体的“陆家嘴国际会计中心”xx工作，进一步促进xx会计服务行业快速健康发展，充分发挥会计服务行业对xx改革开放再出发的专业支持作用。?????下一阶段，新区财政局将持续开展党史学习教育，把学“党史”与预算编制、“十四五”规划编制等财政重点工作紧密结合起来，把学习成效真正落实到政治觉悟和实际行动上来。四史学习教育活动总结汇报材料?xx城投集团：聚焦城市服务提升民生品质??????今年以来，xx城投集团党委把党史学习教育作为全体党员、干部学习教育的重要课题，深刻领会开展党史学习教育的重大意义，落实新时代党的xx总要求，聚焦重点，精准发力，逐步形成了党建工作与企业全面发展深度融合的工作格局。?????系统学习“党史”汲取信仰之力?????城投集团党委围绕习近平总书记重要讲话、党的十九届五中全会等重要精神，结合党史学习教育，鼓励领导干部领学促学、依托党建阵地系统学、利用红色基地实景学、运用精品党课灵活学、抓住重要节点专题学等，先后组织多形式多载体的学习教育活动。“领头雁”率先走在前。党委将习近平新时代中国特色社会主义思想列为各级领导班子理论学习、干部培训、党员教育的“必修课”，进一步提升领导班子把握大局、把握规律、解决复杂问题的能力。营造浓厚学习氛围。依托中心组专题学习、“三会一课”、主题党日等载体开展座谈研讨、学习培训、走访参观等红色教育，创新开设视频、音频、直播等党课形式，把讲党课、上党课融入日常、做在经常，进一步提高党课知识性和趣味性。举办“党史”课堂进工地、帮扶乡村联组学等，扩大党课影响力、覆盖面，激发党员干部“新动能、新活力”。打造特色党建品牌。围绕党史学习教育，开展主题党日案例展评，全力做精以“攻坚城投”为统领的8个党建品牌名片，如“服务净达”（环境）打造“席地可坐”示范样本；“绿色凯盛”（园林）推进市级生态走廊xx；“都市xx”（xx）立足xx佘北美丽家园。?????坚持问题导向磨砺担当之勇?????城投集团党委推动调查研究常态化，深化党员领导干部联系服务群众制度，自上而下推行10个“书记项目”，建立各级党政班子成员工作联系点116个，推进“四责协同”机制、制定“一单两书”，构建了党委统一领导、党政齐抓共管的工作机制。注重调研成果转化。开展“学党史担使命”主题调研，班子下沉基层党组织，指导基层梳理制约发展的深层次瓶颈问题、人民群众反映强烈的突出问题和体制机制问题，形成问题清单47条，着力解决基层实际困难，提升学习教育实效。注重企业内部循环。针对企业各类问题，集团党委分解部署任务，明确主体责任人，做到对上争取、对外协调、对下支持。如针对下属九峰公司提出“公司承担的代理招考工作中，各考点现场的服务保障人员存在较大缺口。”集团党委有效利用集团人力资源优势，通过志愿服务的形式帮助解决人员短缺问题，为2020年xx区社工招考提供服务。注重企业服务职能。做好12345市民服务热线办理，着力解决一批在城市管理、服务环境等方面的问题，主动加强与相关部门的沟通协调，切实推动解决人民群众的操心事、烦心事、揪心事，不断提升市民的获得感、幸福感和安全感。?????抓创新重实效勇担社会之责?????城投集团党委以业务和需求为导向，准确把握党史学习教育的根本出发点和落脚点，把学习成效落实到推动企业高质量发展上。精准把握国有企业服务需求，形成服务合力，优化营商环境，坚决做到疫情防控和经济社会发展“两手抓、两手硬、两手赢”。助推城市有机更新。贯彻“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念，以“工匠精神”提升城市精细化管理水平，由“人工管控”向“智慧管理”逐步转变，大力推进“智慧公共服务”工程xx，通过企业内部流程再造，推动“互联网+公共服务”机制，积极融入“一网通办”xx，推广“一站式”接入服务新标准，优化受理窗口设置，把提升营商环境作为释放公共服务类企业发展潜能的内在动力。围绕大局服务中心。疫情期间，实现全区首批复工，严密实施医院、隔离点等区域的生活垃圾专人专车清运等工作，严格落实中小企业房屋租金减免政策、实行居民用水用气“欠费不停供”、保障有线电视安全播出。积极融入长三角g60科创走廊xx，全力保障长三角g60科创走廊重大产业项目落地投产。加快完善佘北大居公建配套及基础设施xx，推进绿色生态空间xx。立足承担社会责任。开展“决战‘创全’党员力行”活动，做好创全工作“守卫人”。疫情期间，奔赴g60xx道口驻守、下沉社区，做好疫情后方“坚守人”。落实“结对百镇千村助推乡村振兴”行动，争当脱贫攻坚的“帮扶人”。开展敬老、环境整治、交通等志愿活动140多次，当好志愿行动的“守护人”。?四史学习教育活动总结汇报材料?xx大xx际茶城联合党支部：茶话世博品读“党史”??????xx大xx际茶城联合党支部于2007年12月成立，党支部现有党员7名，入党积极分子1名，入党申请人1名。2017年4月，“白领驿家”xx大xx际茶城党群服务站正式成立，站点始终围绕“四送四传”的工作目标，着力探索党建引领、群团联动的工作方式，充分发挥党组织在夯实党建阵地、共享社区资源、服务党员群众、推动和谐发展中的积极作用。?????年内，为贯彻落实区委、xx街道对做好党史学习教育的工作安排，xx大xx际茶城联合党支部结合自身特色，制定了系列活动方案。5月27日，以“xx世博会十周年”为契机，在“白领驿家”党群服务站开展了党史学习教育主题党日活动，深入学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念。?????会议组织收看了《“城市，让生活更美好”—xx世博会成功举办》的实景党课视频，党员同志们纷纷晒出了当年世博会的“战利品”——门票、护照、徽章……满载着十年前的回忆。?????其中一名党员的“奇特”藏品，引起了大家的注意。?????xx大xx际茶城联合党支部党员汪建光，带来了曾在世博会上参展的“世博茶”，作为一名从小帮母亲拣茶叶梗子，自己经营茶叶生意38年的资深“茶人”，十年前的世博会经历让他倍感自豪，他饶有兴致地为大家介绍了“世博茶”的品种，并分享了当时的参展感悟。?????汪建光说：“我想让国内乃至世界更多的人了解中国的茶文化。现在饮茶逐渐成为一种文化、一种潮流，这正是物质生活水平提高、精神文化生活日益丰富的体现。”正如“世博茶”包装上所写：“一杯茶，让人类生活更美好”。??????????此次主题党日活动还邀请了茶城防疫工作的志愿者们，大家在“世博茶”的茶香中，共同回味着十年来身边的变化，感叹着城市发展为人民生活所带来的改变。?????2010年的xx世博会以“城市，让生活更美好”为主题，道出了城市发展的核心要义：“城市管理要以人为本”、“城市管理工作要像绣花一样精细”。习近平总书记在考察xx时曾指出：人民城市人民建，人民城市为人民。茶城的党员以及商户大多都是新xx人，都为xx这座城市的xx出过力，他们不但是xx城市发展的xx者，更是xx城市发展的受益人。?????历史是最好的教科书。通过此次以茶话世博，党员同志们一同追寻历史足迹，传承文化之源，汲取着支撑xx这座光荣城市持久发展的精神力量。大家纷纷表示，要沿着前人的足迹继续奋勇前进，要以史为镜、擦拭初心、砥砺前行，为xx经济社会发展贡献自己的绵薄之力。?????下一步，xx大xx际茶城联合党支部将把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓紧抓实抓到位，将学习教育与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，将“党史”作为理论教育、党性教育的重要组成部分，充分发挥白领驿家党群服务站的阵地作用，进一步落实各项教育任务。?四史学习教育活动总结汇报材料?xx大学：“党史”融入育人全程，“五学”筑牢信仰之基??????xx大学党委研究生工作部根据校党委统一部署，党委研工部广泛发动校院两级研工系统协同育人、合力落实，把党史学习教育有机融入研究生育人全过程，深入推动全校研究生知史爱党、知史爱国，坚守初心、勇担使命。全校261个研究生党支部、4772名研究生党员全面开展党史学习教育，引领广大研究生把初心薪火相传，把使命勇担在肩。?????融入日常“系统学”?????充分利用研究生“三大教育”日常主题教育载体，多层次开展党史学习教育。?????党委研工部牵头成立“xx大学研究生党建中心”，并指导二级单位成立“研究生党建分中心”20个。研究生党建中心紧紧围绕学校党建工作，以“传红色文化精神，搭红色育人平台，树红色模范标杆”为工作思路，以“引领研究生党员思想，服务研究生党建工作”为宗旨，指导二级单位研究生党建分中心和研究生基层党组织全面开展党史学习教育，确保党史学习教育走深、走心、走实，切实提升研究生党建工作质量。?????着力挖掘xx大学作为“红色学府”蕴含的“党史”学习教育元素，把党史、校史融入2020届研究生毕业教育和2020级新生入学教育。邀请xx大学副校长汪小帆云端开讲2020届研究生毕业思政大课，累计线上观看人数近10万。汪校长以“自强不息，求实创新——你在哪里，哪里就有光亮”为主题，分享了xx大学的“三个故事，四件宝”，讲述了老xx大学的历史与今日时代青年的责任，勉励上大研究生毕业生们不忘历史、不负时代、为梦奔跑，用青年的光和热，点亮中国、温暖世界。?????开展xx大学2020级新生“开学第一课”。校党委书记以“赓续红色基因，锚定青春坐标”为主题，回顾百年上大历史，阐述那个年代的上大青年如何救国图强，如何践行使命担当，诠释“自强不息，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的上大精神，鼓励同学们在家国使命中赓续红色基因，锚定青春坐标，在服务于国家、服务于人民的奋斗中实现自我价值。此外，在2020级新生开学典礼宣传视频中也融入“红色学府”的元素。?????将党史学习教育内容列入2020-2021学年秋季学期研究生首日教育主题，进一步结合研究生学习科研、校园文化、社会实践、网络文化等校园活动，对硕士生、博士生等群体分层分类、扎实开展深入、持久、生动的党史学习教育。?????网络平台“灵活学”?????拓展网络平台育人新空间，多渠道开展党史学习教育。通过“xx大学研究生”微信公众号、官方微博，xx大学b站、快手官方账号、央视频等网络平台开展学习教育。组织研究生参加“学习强国”学习平台党史学习教育线上知识竞赛活动，在“xx大学研究生”微信公众号发布网上知识竞答题目。组织研究生参与由xx省教卫工作党委、xx省教委联合江西省教育厅开展的“网上重走xx路”暨推动党史学习教育活动，共组织22支研究生团队参与“星火燎原映初心”主题网上竞答活动，充分激发研究生参与党史学习教育的热情。?????关键节点“深入学”?????在新xx大学合并组建26周年这一关键节点开展校史校情教育，组织研究生参观溯园，学习老xx大学历史，研工团委和校研究生联合会组织身处五湖四海的研究生学子，跨越时空、齐聚云端，共同唱响xx大学校歌“声”情告白，献礼母校，相关视频被“学习强国”等平台宣传、转载。?????七一前夕，党委研究生工作部第一时间组织研究生师生集中学习、热议习近平总书记给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员的回信精神，结合党史学习教育，鼓励研究生在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。?????在全国研究生教育工作大会召开之时，结合全国研究生教育工作大会精神学习，研究生院研工部党支部开展研究生教育70年专题党课，学习习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神，梳理新中国成立以来研究生教育的发展史，研究生院研工部的党员同志结合总书记重要指示精神与实际工作，谈学习心得与感悟。同时组织研究生师生学习习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神。?????在钱伟长老校长逝世十周年缅怀日，党委研究生工作部与钱伟长图书馆联合举办了“爱国奉献，伟业流长”纪念钱伟长校长主题教育活动，组织研究生走进钱伟长纪念馆，回望老校长爱国奉献、矢志奋斗的一生。邀请xx大学终身教授、博士生导师戴世强老师围绕钱伟长老校长生平经历、学术成就、教育业绩等方面，为研究生代表们讲述了钱老校长的爱国人生和大师胸怀。?????在钱伟长老校长诞辰107周年的日子，组织“星耀苍穹，伟业流长”——xx大学研究生纪念钱伟长校长诞辰107周年系列活动，四十余名研究生代表前往xx省滨海古园公墓祭扫钱老墓园，缅怀老校长、弘扬伟长精神。?????榜样引领“带头学”?????选树先进典型，党员先锋带头学“党史”。党委研究生工作部紧密结合xx丰富的红色资源，开展研究生党员“红色先锋”评选暨表彰活动，选树表彰一批研究生优秀党员、优秀党务工作者、优秀主题党日活动和学生党员标兵、学生十佳党支部等红色标杆。同时通过学校宣传栏、校园网、新媒体平台全方位展示红色标杆的风采。如通过“守初心，担使命，做先锋”研究生党史学习教育优秀主题党日活动专题展播，宣传展示研究生党支部党史学习教育的好经验、好做法；组织优秀研究生党员带头学“党史”、讲“党史”，分享学习“党史”心得感悟。?????开展红色讲堂，组织研究生党员骨干集中学习“党史”，如请胡申生教授作主题为“传承红色基因创建一流大学”等红色讲座。开展红色宣讲，让历史与青春同频共振，推出“研究生党员标兵云党课”，用青年的语言讲好“党史”故事，讲好xx、上大的红色故事。目前已展示《从建筑发展感悟xx开放初心》《毛主席的记者朋友》等线上微党课共8期。成立研究生“红色学讲团”，目前团队有32名成员，在全校范围内面向研究生宣讲党的理论、路线、方针、政策，开展党史学习教育，用青年喜闻乐见的语言传递党的最强音。上大研究生党员标兵“党史”云党课被“学习强国”平台连载，被“申小研”等公众号转发，2名研究生“红色学讲团”成员参加xx省高校学生理论宣讲大赛，并进入决赛。红色宣讲让历史、时代与青年同频共振，让红色资源释放最大能量。?????融入实践“鲜活学”?????组织开展研究生党史学习教育专项实践活动，在学思践悟中坚定理想信念。2020年暑假期间组织21个院系的50支研究生实践团队参与“溯源党史红色传承”专项社会实践中。研究生通过观察寻访、研学实践、汇编档案和实证调查等形式研究关于“党史”的重要事件，对话建党、建国等重大历史事件的参与者和见证者，走访革命遗址、革命家故居、爱国主义基地、改革开放示范地，深入了解国情社情民情，了解党史和新中国发展历程，在“行走的课堂”中开展党史学习教育。?四史学习教育活动总结汇报材料?xx大学：“四维”赋能学“党史”，奋楫笃行求实效??????xx大学图书情报档案系党委立足党员特点与专业特色，以“追卓越，创一流”的使命感与责任感，围绕“阵地、专业、品牌、模式”四个维度，带领广大师生了解“党史”厚度、挖掘“党史”深度、拓展“党史”宽度，延伸“党史”广度，扎实推进党史学习教育走向深处、落在实处。?????专业赋能，打出特色“组合拳”?????结合xx大学图书情报档案系专业特色，努力做到党史学习教育出新招出实效，拓宽党史学习教育路径。?????融入图情档专业内容，开展系列专题党课。系党委书记丁华东教授讲授《老一代革命家的档案思想》专题党课，透过老一代革命家对档案工作的重视、保护和指导，提升xx图书、情报和档案事业的历史使命感；校党史学习教育宣讲团成员、图情档系教授周林兴讲授《铭记历史再出发——致敬改革开放伟大事业》专题党课，结合档案资料从“改革开放的成就”等7个篇章讲述改革开放的困难与挑战；系教工党支部书记熊静讲授《学好“党史”，牢记初心使命》专题党课，交流党史学习教育体会，激发党员教师的使命感与责任感。?????打造图情档专业特色教研，追寻红色印记。开设“红色传承”系列课程之“中国记忆”课程，系党委书记、“中国记忆”课程负责人丁华东教授组织开展“学‘党史’，备新课”教研会，校教务处副处长、xx省思政课名师工作室主持人——顾晓英教授，图情档系教学副主任王丽华和8名课程团队成员共同部署，教育引导广大学生自觉成为中国记忆的传承者。开展《上大记忆：老上大人物档案文献寻访与事迹推送》项目研究，51位不同专业教师和同学，从图情档专业角度切入，协力开展完成“老上大人物档案文献寻访与事迹推送”，进一步传承上大记忆、弘扬上大精神。?????品牌赋能，传承红色“基因链”?????发挥志愿服务品牌活动效应，服务导向，凝聚力量，做实党史学习教育，传承红色基因。?????开展“中共一大会址十年之约”口述史汇编志愿活动。采用全新志愿形式，线上与线下相结合，采访过去9年参与志愿服务人员，以口述史形式追溯十年轨迹，勉励图情学子学习“党史”，勇担使命。?????发挥图情档专业优势，加强校史馆和钱伟长纪念馆讲解队伍xx。校史馆和钱伟长纪念馆讲解队始终与时俱进、深化服务，将学校发展历史、图情档专业特色与党史学习教育相融合。“钱伟长星”命名仪式暨钱伟长先生逝世十周年纪念活动中，学生讲解员胡冰儿、曹欣恺为莅临嘉宾讲解钱伟长老校长生平事迹，重温上大建校历程，讲好上大故事。?????阵地赋能，搭建能量“供给站”?????创新方式方法，力求取得党史学习教育成效，一手扎实推进传统学习，一手积极创新“云上”教育。?????扎根铸魂，筑牢“云下”学习阵地。走访红色地标，组织系教工支部参观中共二大会址纪念馆，现场党课教学，激发党员干事创业的热情；共赏红色读物，开展“学史读书月”系列活动，以丰富精神食粮提升信念感；集中学习研讨，党委中心组开展“云下”学习研讨会，教师政治理论学习与党史学习结合，感悟初心使命。?????善用网络，搭建云端学习阵地。多方联动云游展馆，开展“云游展馆学‘党史’，不忘初心担使命”学习教育系列活动，感受“云”展馆红色魅力；多措并举激发“学习强国”热情，完善党员自学、集中研讨、评先评优等各项机制，使学习“党史”成为日常；多方合力相聚云端，党委与各支部合力组织“七一”建党节“感党恩明党史知使命”主题党日活动，加深党员对党史学习教育的认识与理解。?????模式赋能，强化学习“引力场”?????围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主线，创新性提出“学思践悟，知行合一”的党史学习教育模式。?????在“知”中“学”与“思”。开展暑期红色电影月，观看红色电影并分享感悟。灵活利用新媒体，主动宣传党史学习教育，扩大影响力；开展“学‘党史’强军魂敬八一”主题党日活动，通过回顾党史，锤炼党性修养，深刻认识共产党员初心和使命。?????在“行”中“践”与“悟”。参观校史馆、溯园、钱伟长纪念馆，重温党史，感悟红色圣地。将党史学习教育贯彻落实到日常工作中，号召党员同志定期分享所感所得，依托新媒体平台上发表推送多篇优秀深刻的学史感悟；开展“讲述历史，见证中国”暑期实践项目，《星火之见--各地青年见证中国发展变迁》项目立足青年视角，感受时代变迁，总结社会发展经验，深刻理解和把握新时代和新使命。?????在“知行合一”中激发党建活力。以“学思践悟，知行合一”学习教育模式为基础，积极探索特色党建模式，创造性提出“365”模式，以“三”全面“定”方向、以“六”结合“守”初心、以“五”行动“践”使命，进一步跨越“知”与“行”的距离，同向同行，知行合一。?????xx大学图书情报档案系党委将继续以“学思践悟，知行合一”学习模式为抓手，以“以团结一心，凝聚各支部力量做好‘党史’学习教育”为目标导向，以“支部联合、师生联合”为合作途径，多措并举，多方发力，激励图情档系全体师生在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，坚持引导广大教师厚植爱国主义情怀，坚守立德树人使命，坚持帮助广大同学树立崇高理想，增强学生使命担当，全面推动党史学习教育出实效。?四史学习教育活动总结汇报材料?xx大学：发挥空间优势，彰显资源特色，服务学习教育??????xx大学图书馆直属党总支全面落实学校党委党史学习教育工作部署，充分发挥图书馆、档案馆、博物馆馆藏资源特色与空间优势，多途径、多举措、全方位的做好党史学习教育服务，助推党史学习教育走深走实。?????线上线下相结合，做好“党史”主题图书阅读推广?????图书馆以资源采购与馆藏挖掘相结合、纸质图书与电子图书相结合、线上推广与线下展示相结合等方式，助力xx大学师生党史学习教育。?????开展“党史”在线阅读推广。7月1日，xx大学图书馆通过微信公众号推出主题为“初心如磐、使命在肩——‘党史’专题图书推荐”，首辑推荐了《中国共产党历史》《中国共产党创立之路》等15本图书，学校师生通过扫码即可在线阅读。现已推送“党史”“新中国史”“改革开放史”三期专辑，后续将结合党史学习教育，继续推出“党史”专题图书推荐书单。?????开辟线下“党史”主题图书专架。图书馆整合馆藏党史学习纸质图书资源，推出“初心如磐、使命在肩——‘党史’专题图书推荐”专架，精选了近500册“党史”主题书籍，既包括《习近平谈治国理政》（第一卷、第二卷、第三卷）系列等经典作品，也包括《中国为什么行：从站起来、富起来到强起来》等时下广受好评的畅销新作，还包括《xx早晨：记中共创办的第一所大学（1922-1927）》等讲述红色xx故事的经典作品，全方位、多角度服务师生“党史”学习教育中的主题文献需求。?????开通“人民日报图文数据库”。图书馆积极响应学校师生党史学习和研究需求，及时开通“人民日报图文数据库”使用权限，为全校师生党史学习教育提供最全面、最权威、最翔实的“党、政、经、法、管”数字化资源学习经典词句。?????挖掘馆藏红色档案资源，传承xx大学红色基因?????xx大学档案馆主动挖掘馆藏红色档案资源，对接师生党史学习教育需求，进一步挖掘xx大学（1922-1927年）红色档案资源，用档案讲好讲活“党史”，开展专题展览，传承xx大学红色基因。?????举办“于‘红流’中——xx大学校史图片展”。档案馆围绕党史学习教育要求，挖掘馆藏红色资源，于6月9日举办主题为“于‘红流’中——xx大学校史图片展”专题展览，充分发挥档案资源在党史学习教育中的特殊作用，为学校党史学习教育服务，为xx大学新一轮发展赓续红色基因，激励上大人在“追卓越、创一流”的战略征程中，不断彰显上大特质。????围绕“校史工程”项目，推进校史文化传承创新。档案馆围绕学校“校史工程”项目，积极参与学校《百年上大画传》和《永远的校长——钱伟长1983-2010年画传》的编制工作，深入推进校史文化传承创新。其中，《百年上大画传》编制中，档案馆负责新xx大学合并前四所学校200余张照片经典词句的查找、整理和文稿信息的查档、校对工作；《永远的校长——钱伟长1983-2010年画传》，档案馆负责钱伟长校长在xx大学工作期间照片经典词句的查找、整理和文稿信息的查档、校对工作，这些照片为“钱伟长星”命名仪式暨钱伟长先生逝世十周年纪念活动中的图片展提供了重要经典词句。?????发挥场馆资源优势，用心服务党史学习教育?????图书馆直属党总支要求博物馆、图书馆发挥场馆资源优势，做好“溯园”“校史馆”“钱伟长纪念馆”“伟长书屋”“匡迪书屋”空间管理与服务，用心服务党史学习教育。?????博物馆主动作为，用心服务党史学习教育。xx大学博物馆红色展馆资源丰富，既有冠名xx爱国主义教育基地的室外“溯园”实地场馆，又有室内“xx大学校史馆”与“钱伟长纪念馆”两大精品常设展，成为展示xx大学红色历史的主窗口。党史学习教育期间，博物馆主动作为，以用心做好展馆服务为宗旨，全力服务校内外党史学习教育需求，传承xx大学红色基因。?????钱伟长图书馆以打造“科学家书房”，传承科学家学术精神与爱国情怀。自钱伟长图书馆开馆以来，“伟长书屋”“匡迪书屋”先后建成开放，旨在通过打造“科学家书房”，用心传承老一辈科学家的学术精神与爱国情怀，为学校落实立德树人根本任务提供生动经典词句。?????“伟长书屋”收藏了钱伟长生前捐赠及钱伟长家属捐赠的全部图书、期刊以及部分家具、藏品等，并原样复制了钱伟长生前北京居所的书房原貌，为读者提供阅览和参观服务。其中，捐赠图书涉及自然科学、人文社会科学等领域，包括百科全书、文史资料、政协会议文件、画集以及钱伟长编著的学术著作等；捐赠藏品包括录音带、笔、徽章、信件、贺卡、证书、照片、衣服、布料、会议资料、考察资料、手稿等；捐赠家具包括书柜、沙发、书桌、健身自行车等。?????“匡迪书屋”主要展出徐匡迪捐赠的全部图书及部分藏品，为读者提供阅览和参观服务。其中，捐赠图书涉及人文、社科、冶金等各领域，包括中华文库、湖湘文库等大型丛书，院士文集、院士文库等院士专题文献，党和国家领导人著作、文集等；捐赠藏品包括领导人铜像、坐像，火箭、飞机、月球车模型、珍贵照片、光盘、录音带等；捐赠荣誉证书包括中国工程院院士证书、光华工程科技成就奖证书等；捐赠家具包括书架、书柜、书桌等。?????当前，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，系统推进党史学习教育，在中国共产党迎来百年诞辰前夕，由中共xx省委宣传部指导，中共xx省市级机关工作委员会、中共xx省委党史研究室、xx大学联合主办，xx大学组织人事部、xx大学党委宣传部（文明办）、xx大学图书馆联合承办的“‘初心之地红色之城’——xx·党的诞生地巡展”正在校本部图书馆二楼展厅开启巡展，为xx大学师生深化党史学习教育再添一份生动教材。?四史学习教育活动总结汇报材料?xx大学：发挥优势、狠抓落实，推动学习教育走深走实??????xx大学马克思主义学院党委积极贯彻落实学校党委关于深入开展党史学习教育部署要求，紧密结合学院实际，发挥学科特色和优势，激发学院师生学好用好“党史”的热情，把开展党史学习教育纳入学院教育教学科研全过程，以党史学习教育助推学院发展。?????提高政治站位，擦亮专业底色，突出“三结合”要求，扎实推进党史学习教育?????学院在第一时间成立了由主要领导领衔的学习教育工作领导小组和工作小组，按照“做实规定动作，创新自选动作”的原则制定了学院党史学习教育实施方案，突出“三结合”的要求：与日常教育培训相结合，把党史学习教育纳入党员干部日常教育培训、学院党委理论学习中心组学习的重要内容，作为党支部“三会一课”和主题党日活动的重要内容。与校内外红色资源相结合，充分利用和发挥好xx大学以及全市丰富的红色资源，将“红色学府”历史纳入党史学习教育，在重要节点有重点、有针对性地组织参观学习和专题实践。与“马学科”xx相结合，丰富思政课教学内涵，精心打造党史学习教育品牌课程，依托xx省马克思主义理论高原学科、高峰学科、研究智库和研究基地等平台，精心谋划推出“党史”标志性研究成果。?????抓在经常、融入日常，增强历史思维、提高理论水平?????结合实际、创新形式全面学。学院各党支部结合专业特点与疫情防控实际，围绕重要节点，开展特殊主题党日系列活动。如在庆祝中国共产党成立99周年之际，各支部认真学习习近平总书记给复旦大学青年师生党员回信精神，开展党史学习教育知识竞赛、利用家乡红色资源探访红色基地、召开线上诵读红色经典诗文会、重读入党誓词共唱国际歌等系列活动，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。思政教研部党支部书记、首批100家全国高校“双带头人”杨秀君教授带领支部结合党史学习中的热点问题，通过集中学习和研讨交流引导支部党员坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色。学生“青年马克思主义理论研习会”举办“真理之光，信仰之源”系列专项读书会，目前已举办6期，进行多角度、跨专业的朋辈交流研讨，带动激发同辈群体信仰。?????依托专业、融入学科深入学。学院党委邀请中央马克思主义理论研究和xx工程首席专家、中国人民大学刘建军教授，市委讲师团“党史”专家宣讲团成员、xx师范大学马克思主义学院院长张志丹教授等校外著名专家，举办高水平“党史”专题讲座，目前已举办5场，取得良好效果。?????将“党史”有机融入思政课教学，坚定学生理想信念?????精心开展“党史”融入思政课教学改革。学院以现有教材体系为载体，推动“党史”融入思政课程，落实“党史”“三进”，引导学生深刻认识“三个来之不易”。学院副院长焦成焕为学院研究生带来“xx世博会、中国改革开放与世界经济”为主题的公开课；思政教研部主任奚建群以“回望世博会，十年新跨越”为主题在xx大学“形势与政策”网课平台为本科生同学们讲述改革开放的故事。已组织撰写约70万字的《新思想进“思政课”问题解析式教学研究》等新思想“三进”丛书书稿，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，更好引导广大学生树立正确的历史观，增强政治认同、社会认同、历史认同。?????精心打造党史学习教育品牌课程。建构以习近平新时代中国特色社会主义思想概论课为核心的党史学习教育课程群。一是唱响主旋律，推动“党史”教学内容融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论教学，讲好中国历史、讲好中国故事。目前，积累了丰富的教学原始资料，包括11万字课堂速记实录、20g课堂教学视频、200多个学生问题，对学校深化“习近平新时代中国特色社会主义思想”课程xx打下坚实基础；二是打好组合拳，进一步打造“大国方略”“开天辟地”“理论中国”等品牌课程。以“开天辟地”为基础，打造讲好中共党史故事的金课，让党史“闪光”；以“大国方略”为基础，打造讲好改革开放史故事的金课，让改革开放史“悦目”；以“理论中国”为基础，打造讲好新中国史、社会主义发展史故事的金课，展现新中国史、社会主义发展史背后的历史逻辑、理论逻辑，坚定“四个自信”。?????精心组织开展党史学习教育“行走课堂”。利用思政课实践课、形势与政策实践课等课程，组织开展行走的课堂。用好全国红色文化战略联盟、井冈山干部教育学院马克思主义理论教学与研究实践基地、俞秀松纪念馆实践教学基地、蒋巷村实习基地等，组织和鼓励学生在家乡就近寻访红色文化场馆、革命遗址，通过现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。形势与政策夏季学期实践课结合党史学习教育，组织全校大一学生积极参加“讲述中国、见证历史”主题社会实践活动，评选出23份学生实践成果作品参与评优。?????发挥专业溢出效应，精心策划开展“党史”理论宣讲?????积极参与xx省、学校“党史”宣讲团，构建多层次、一体化的宣讲团队。党史学习教育开展以来，学院1位教师入选市委讲师团“党史”专家宣讲团，10多位教师入选学校“党史”宣讲团，在此基础上，学院党委主动谋划，组建由学院教授、副教授、博士以及博士生、硕士生构成的多层次、一体化的宣讲团队。服务社会、发出上大声音，理论宣讲取得良好效果。?????依托学科优势，精心谋划，推动党史学习教育取得阶段性研究成果?????学院依托xx省马克思主义理论高原学科、xx高校马克思主义理论高峰学科、xx高校马克思主义理论研究智库和xx省习近平新时代中国特色社会主义思想研究基地（xx大学）等研究平台，积极参与校史工程，加强对“党史”的理论研究，把党史学习与《习近平谈治国理政》第三卷研读结合起来，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究。一是承办“渔阳里：跨越百年的初心传承”主题研讨会；二是出版著作《xx渔阳里：中国共产党的初心孕育之地》，在校党委宣传部的领导下，承接市教卫工作党委牵头的《为了中华之崛起：中国共产党与xx高等教育的100个故事》（暂名）一书的编撰工作；三是发表系列研究论文，已在《文汇报》《解放日报》《马克思主义与现实》等报刊发表《xx文化的“红色”源流》《xx大学与中共早期干部培养机制》《论中国共产党创建过程中三次重要会议的地位和作用》等有关“党史”学术论文9篇，取得阶段性成果。?????学院党委将在常态化疫情防控条件下，进一步推动党史学习教育落实落细、走深走实，以党史学习教育凝心聚力，助力学院实现高质量发展，助力推动学校高水平大学xx。?四史学习教育活动总结汇报材料?xx大学：赓续红色基因，活学“党史”更入心??????近年来，xx大学深入挖掘校史资源，积极推进实施校史工程，将传承红色基因与立德树人紧密结合起来，将校史教育积极融入到党史学习教育之中，融入办学特色之中，用好“党史”鲜活教材，促进活学“党史”入脑入心。?????以融入日常实现常态学。把红色基因融入思政课程和课程思政，讲述老xx大学的光荣历史。把赓续红色基因融入支部主题党日活动、组织生活、学生开学典礼、毕业典礼等。学校图书馆开辟线下“党史”主题图书专架，其中就有《xx早晨：记中共创办的第一所大学（1922-1927）》等讲述老xx大学历史的经典作品。先后出版《20世纪20年代的xx大学》《xx大学与现代名人》《从xx大学（1922-1927）走出来的英雄烈士》《百年上大画传》等系列丛书，深入挖掘老xx大学的红色基因，探索革命前辈的初心之路。当前，正在组织力量编撰《xx大学（1922—1927）诗文书信集》等著作。学校还承接《xx高校红色丛书》编撰工作，持续推动《为了中华之崛起：中国共产党与xx高等教育100故事（暂名）》一书的征稿和编撰工作。市作协、xx大学与xx人民出版社共同签署了“红色起点”之《xx早晨》合作备忘录，将合力打造“红色起点”之《xx早晨》2.0版。与xx省第六十中学（继承了老xx大学的校园所在地）签约共建“红色联盟”，挖掘红色资源、传承红色文化、创新育人模式。成立xx大学党史学习教育宣讲团，专门开设“传承红色基因，xx一流大学”的宣讲主题，在师生中得到广泛好评。?????以创新形式实现灵活学。先后举办“赓续红色基因不忘初心使命”“赓续红色基因，书写青春传奇”“赓续红色基因锚定青春坐标”三次“伟大工程”系列示范党课，“赓续红色基因，书写青春传奇”示范党课，党委书记带头给毕业生党员讲最后一课，近千名师生线上和线下参与。原创校史话剧《红色学府》，展示了一幅在当时的时代背景下xx大学师生不畏强权、英勇斗争的壮阔画卷，来自各院系共计2000余名学生共同观摩。学校档案馆围绕党史学习教育需求，挖掘馆藏红色资源，举办主题为“于‘红流’中——xx大学校史图片展”专题展览，激励上大人在“追卓越、创一流”的征程中，赓续红色基因，彰显上大特质。举办“常州三杰生平事迹展”，“三杰”分别是瞿秋白、张太雷、恽代英，他们是老xx大学的杰出校友，在风华正茂之际为党的事业奋不顾身，英勇捐躯，为学校师生党史学习教育提供生动经典词句。学校文学院成立xx大学“手语社”，联合各方力量策划完成的“党史故事”红色学府—xx大学（手语版）在“学习强国”xx学习平台发布，带领特殊人群共同回顾老xx大学的红色峥嵘历史。?????以阵地保障实现持续学。xx大学为传承红色基因，于2014年10月，建成了学校博物馆的室外展区——溯园，生动展现了瞿秋白等老一辈共产党人在xx大学办学治校和开展革命活动的生动图景，于2019年获授xx省爱国主义教育基地，目前向公众免费开放，每年接待校内外观众15000余人次，成为党史学习教育期间师生的打卡地，也成为xx县红色研学游线路的组成部分。恽代英烈士后人在学校钱伟长图书馆、校史馆向xx大学捐赠《恽代英在“五卅”》高仿油画和《恽代英全集》，为学校党史学习教育再添生动经典词句。学校成立党建服务中心，专设老上大红色人物长廊，展示老xx大学先进人物的典型事迹，方便师生实现持续学习。?????以学术研究实现深入学。“xx大学参与成立了xx红色文化研究院、全国红色文化战略联盟等研究和创新平台，聘请中共一大会址纪念馆原馆长张黎明担任xx大学特聘教授和xx红色文化研究院执行院长。召开“xx大学与五卅运动”学术研讨会，纪念五卅反帝爱国运动，重温xx大学敢于革命、勇于创新、开放包容的优良传统。举办“百年上大，红色传承”第二届校史工程——“中国共产党早期发展与xx大学”研讨会，深入探讨中国共产党早期发展与xx大学的关系和渊源。发表系列研究论文，已在《文汇报》《解放日报》《马克思主义与现实》等报刊发表《xx文化的“红色”源流》《xx大学与中共早期干部培养机制》《论中国共产党创建过程中三次重要会议的地位和作用》等有关“党史”学术论文，助力党史学习教育走向深入。学校党委书记成旦红作为唯一受邀高校代表，在“革命纪念馆高质量发展峰会·2020”发言，以《赓续红色基因落实立德树人》为题，向与会的领导和专家介绍了xx大学在利用好红色资源、传承好红色基因、发扬好红色传统等方面的经验和举措，受到与会嘉宾的高度肯定。?????在红色基因的激励感召下，学校师生把党史学习教育转化为推动事业发展的蓬勃力量。红色是xx大学的鲜亮底色，创新是时代赋予xx大学的鲜明特色，学校将赓续红色基因，牢记初心使命，努力在世界大学行列中书写鲜明印记，在践行xx城市品格中彰显上大特质。?

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