2012年乡镇中心学校校长述职述廉报告
时光飞逝，日月如梭。转眼间岁月已挥手而去，蓦然回首，感慨万千，思绪难定。校长，也许对普通人来说是权力大于责任，是一份耀眼并令人崇拜的职位。但在我眼里，校长不是一个职位，而是一个职业，是一个服务者的代名词，它服务于学校，服务于老师，服务于学生。我践行着感悟至深的工作格言：不以权威治人，应以威权服人；不靠制度管人，应凭人格育人；不看表面顺从，但求内心相融。肩上有学校，眼中有老师，心中有学生。没有最好，只有更好，进步就是胜利，成功就是希望。几年来，在区教育局及面铺乡党委、政府的大力支持和广大教职员工的紧密配合下，本人与全乡教师上下齐心协力，团结拼搏，深化教育改革；内抓管理，外树形象，不断规范办学行为，增强服务意识，努力改善学校面貌，较大幅度的提升了全乡教育教学水平。各方面工作取得了较好的成绩，下面就几年来的工作情况汇报如下：
一、注重学习、提高素养
1、要求全乡党员教师深入学习科学发展观理论，认真践行，努力使学校的校风文明、教风严谨、学风扎实、考风严格，努力打造规范化标准化校园，打造平安、书香、生态、信息、健康校园。
2、加强学习，提高自己。注重加强政治理论和法律法规的学习，认真学习了党的十七届四中、五中、六中全会精神，正确领会了科学发展观的实质内涵，并用其统领工作全局；通过学习，坚定了党的信念，增强了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校。同时也使自己理解政策，把握政策的水平明显提高。
3、重视业务知识的学习。通过看名校特色，学管理经验，我进一步树立了新的教育观念，更新了学校的管理方法，在全乡各学校内完善了学校班主任选聘体系，坚持开门办学的思路，规范办学行为；逐步完善了教师考核和奖惩制度，进一步调动了广大教师的积极性。全乡各学校管理工作日臻完善，也更人性化。
二、忠于职守、务求实效
1、多措并举，创新德育模式。高度重视学校德育工作，德育常规工作有计划且有序开展，重视学生文明素养教育、爱国主义教育、法制教育、国防教育、环境教育等。中心校要求全乡各中小学校要加强家校联系，推动家庭教育工作开展；每一个班每周都要认真召开班会，每次一个主题；举办各种主题的黑板报、手抄报比赛；组织观看各类教育视频。特别是中学，利用共青团组织 “大家唱，大家跳”的艺术活动，提高了学生素质，促进了学生全面发展。
2、突出安全教育重心地位。几年来，中心校始终将安全教育工作放在重中之重的位置。要求各学校完善了安全工作各项管理制度，明确责任，加强巡查，重视学生的安全教育工作。每一学期都要组织几次全校学生的安全技能演练，如安全自救、紧急疏散、消防逃生等；
明确安全工作第一责任人和直接责任人，各学校每月对教室、宿舍、水电卫生设施定期进行安全隐患排查。利用多种形式对学生开展食品、交通、防火、防溺水等安全教育知识培训。安全防范措施到位，有人防、物防、技防，全面推行校方责任保险，着力创建平安校园。
3、求真务实，努力推进各项管理效能建设。规范管理是学校科学发展的中心工作。各学校注重加强教师作风和效能建设，进一步规范推进校务公开工作，努力使决策科学化、民主化和公开化，有效推进学校各项事业发展。在中心校班子中，我充分发扬民主，有重大事情集体商量决策，不搞“一言堂”。班子的凝聚力、战斗力明显增强。
4、科研先导，全面提高教育教学质量。全乡所有学校都坚持创和谐校园，谋学校发展的原则，努力打造教育文明生态工程，实施“三、三、五”工程(特色、特点、特长；绿化、美化、净化；收费、危房、辍学、事故、上访)，有力地促进了我乡教育的腾飞，大大提升了面铺教育的地位。一是中小学教学质量居全区前列，特别是面铺中学今年考重点高中39人，连续9年摘得了全区农村中学的冠军，小学教学质量2011年获全区第一，中心学校教育目标管理工作连续9年获区目标管理先进单位；二是成功地办起了全区第一所合格制寄宿学校，第一所公办幼儿园。
三、团结为要、和谐从教
1、坚持党性原则，健全民主集中制。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的精神，充分发扬民主集中制原则。在贯彻民主集中制原则时，正确处理好四个方面的关系：一是处理好民主和集中的关系，做到在民主基础上集中，在集中指导下民主；二是处理好集体领导和个人分工负责的关系，明确规章制度，哪些事情由集体讨论，哪些事情由个人负责处理；三是处理好校长与职工的关系，做到讲团结、讲大局讲正气；四是处理好行使职权和接受监督的关系，做到既要行使好自己职权，又要接受领导班子和教职工监督。
2、坚持群众观点，强化宗旨观念。作为共产党员，我始终牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨，在群众最困难的时候，出现在群众面前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众，自觉走群众路线。通过不断加强党性党风建设，切实改变思想作风和工作作风。想问题、办事情、做决策始终把人民利益放在首位，坚持党的群众路线，珍惜人民群众富裕的权力。同时集群众的呼声，听群众的意见，不断增强同人民群众的深厚感情，真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众。
四、廉洁自律、树立形象
1、率先垂范，严格自律。几年来，我对工作认真负责，勤于思考，用心谋划学校建设和发展，恪尽职守。一切以学校工作为重，不计较个人得失，能够正确处理好集体与个人之间利益关系。在公务活动中，能做到廉洁自律，不以权谋私；坚持原则，严格把关。在财务开支、来人招待方面力求节约，坚决维护财务管理制度。
2、廉洁奉公，依法治校。在利益面前，从不伸手，在名誉面前，主动让出。本着对党负责、对教育事业和对学校负责的态度，不计个人得失，不怕累，不埋怨，勤思考，勤努力，勤奉献，树立了廉洁奉公的良好形象。依法办学，坚决按照各级主管部门的要求办事，绝不做损害教育形象和领导班子形象的事，维护学校安全稳定大局。
3、坚持艰苦奋斗，保持清正廉洁。认真贯彻执行中央、省市县有关廉洁自律各项规定，继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风，做到“堂堂正正做人、清清白白做事”。作为贯彻落实党风廉政建设责任制的组织领导者和具体执行者，做到从我做起，以身作则。不断加强自身修养，用制度规范自己的行为，进一步健全监督机制，自觉落实党风廉政建设责任制置于领导班子集体和上级领导监督之下。严格要求自己，逐步增强“自重、自省、自警、自律”的意识，牢记为人民服务的宗旨，当好师生的勤务员。没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益，没有接受可能影响公正执行公务的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排；没有用公款报销或支付应由自己负担的费用；没有利用职权干预和插手学校的基建项目；没有单独报销过发票，没有接收过任何烟酒。
五、存在的问题
1、随着学校的进一步发展，面对新形势下的教育，总觉得自己所学甚少，如何突破我乡教育发展的瓶颈，自己能力还不够，应进一步加强教育理论的学习，努力使自己的履职水平更上一个档次。
2、各学校质量虽有所提高，但底气与后劲都显得不足。学校内部精细化管理还有待加强，学校各项考核、规章制度没有能更好的落实到位。
3、教师队伍建设还缺少行之有效的办法，仍有少数教师奉献意识淡薄，还需加强政治理论学习和思想教育工作，名师队伍尚未建成。
4、部分学校还没有完全形成自己的文化特色，办学特色。
六、今后的工作设想
1、加强自身教育教学理论的学习，努力提高自己的理论素质和工作水平。
2、抓教师队伍建设，抓教育教学精细管理。加强教职工政治理论学习和思想教育工作，增强教职工的奉献意识和敬业精神。切实加强科研工作，帮助教师尽快转变教育观念，改变教学方式，走专业发展之路。
3、进一步完善教职工评价方案，进一步调动广大教师的积极性，激活学校人力资源，让其充分发挥潜能，促进教学质量持续、快速提高。
4、抓校园文化建设，加强每个人的文化修养，大兴校园学习之风，研修之风。关注生命健康意识，继续创建和谐校园，平安校园。
5、狠抓教育教学质量，力保全区前三名。
6、着力寻找危房改造及合格学校建设的途径。
7、加大维稳力度，确保校园安全稳定。
