篇一：我是小小推普员
我是小小推普员
湖北省汉川市马口小学五年级（1）班 喻苛
9月14日至21日，是我国第十五届推广普通话宣传周。作为“湖北省语言文字示范化”，我们马口小学把推广普通与学生养成结合起来，制定了“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”的行为目标；把全面推广普通话，弘扬中华优秀文化，看作是自己义不容辞的使命和职责。
9月17日上午，我们马口小学的同学们利用课余时间，积极开展了以“树立语言规范意识，构建和谐语言环境”为主题的推普宣传活动。希望通过“沿街宣传”、“啄木鸟纠错”等多种形式促进周边群众树立语言规范意识，从而营造良好的语言环境。
你瞧！大街上，我们小小推普员们手拿宣传单，走向街头路人，将印制好的“说普通话，做文明人”推普宣传单发放到市民手中。“讲好普通话，沟通你我他??”清脆响亮的宣传口号吸引着来来往往的行人。推普员们口齿伶俐、表情生动的演讲引来阵阵掌声和喝彩。
在老师的带领下，我们还对街道两旁的店铺、饭店等的用语用字进行了调查。我们在一个宾馆门前停下了，这个宾馆的牌子上写着“某某宝馆”。原来，店主想把宾馆的“宾”字用繁体书写，结果错写成了“宝”，称自己的宾馆为某“宝”馆。我们立即向店主提出修改意见，店主不好意思地说：“我没读多少书，平时也没太在意，店里的生意不好与我的这个错别字肯定有关系。今天真该谢谢你们，改掉了我用了几年的错别字。以后我也要多学普通话，用普通话迎接五湖四海的客人！”。
普通话是沟通交流的桥梁，是我们民族的标签。作为小小推普员，我为自己能为推广普通话尽一份力而感到骄傲与自豪。
篇二：我是小小推普员
《我是小小推普员》班队会方案
一、指导思想：
为了全面宣传国家语言文字政策法规，进一步增强学生的语言规范意识和推广普通话参与意识，为构建和谐校园营造良好的语言环境，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，特制定以下活动方案：
二、活动时间：2012年9月14日
三、活动主题：
《 我是小小推普员 》班队会
四、活动目的：：
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
四、准备工作：
1、选定主持人（发音清晰、普通话标准、活泼开朗）主持人负责整个过程的主持,组织讨论和发言。
2、将全班分成几个小组,选出小组长,负责召集和组织讨论发言。
3、同学们自行了解一些普通话的知识。
五．活动过程
1、提问：什么是普通话？国家规定的普通话宣传周在什么时间？
普通话是以北京语言为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文作为语言典范的语言。
从1998年起，每年的9月份为推广普通话宣传周。
2、自由讨论：我们为什么要讲普通话？ 谈谈推广普通话的重要性 。
我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.
3、学生说普通话。
可以以多种形式展示，如：故事、儿歌、绕口令......。
六、学生探讨怎样提高自己的普通话水平。
七、主持人小结，班主任总结。
八、班会结束，退旗。
篇三：人教版五年级上册三单元作文：我是小小推销员(23)
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