《经济政治与社会》是中职必修的一门德育课，本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。
引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。如“扫黑除恶”，减少使用朔料袋、江河湖泊环保等。
第一周第一单元第一课商品的交换和消费课时1节
第二周第一单元第一课商品的交换和消费课时1节
第三周第一单元第二课企业的生产与经营课时1节
第四周第一单元第二课企业的生产与经营课时1节
第五周国庆节
第六周第二单元第三课个人的收入课时1节
第七周第二单元第三课个人的收入课时1节
第八周第二单元第四课社会主义基本经济制度课时1节
第九周第二单元第四课社会主义基本经济制度课时1节
第十周第二单元第五课科学发展观课时1节
第十一周第二单元第五课科学发展观课时1节
第十二周第三单元第六对外开放课时1节
第十三周第三单元第六对外开放课时1节
第十四周第三单元第七课社会主义政治制度课时1节
第十五周第三单元第七课社会主义政治制度课时1节
第十六周第三单元第七课社会主义政治制度课时1节
第十七周第三单元第八课我国民主政治发展道路课时1节
第十八周第三单元第八课我国民主政治发展道路课时1节
第十九周第三单元第八课我国民主政治发展道路课时1节
第二十周期末考试
1教学原则：1）坚持以中国特色社会主义理论为指导，坚持正确的育人导向；2）坚持三贴近原则。
2教学方法：针对教学内容，综合运用案例探究法，理论与实践相结合，利用多媒体教学，讨论法提高教学效率。
见进度表
我对学生学期的整体评价主要由教师观察记录(教师评价)、作业情况记录、纸笔测试评价三部分组成。其中观察记录（教师评价）、作业情况由平时老师记录，纸笔测试评价用试卷的方式分为考试的方式进行。最终各部分按比例计分确定每个人的最终学业成绩。
