本科生参与的师生团队制本科毕业论文指导方式 介绍：本科毕业论文是本科院校重要的教学环节，是全面检查本科生在本科阶段理论基础和专业技能的一项有效措施，是教学内容与生产社会实践相结合的重要方式，同时也是培养本科生创新能力、实践动手能力及写作技巧的重要环节，因此各高校都把本科毕业论文作为一项重要的教学环节来抓，也取得了较好的效果。但近年来，我国高校本科毕
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本科毕业论文是本科院校重要的教学环节，是全面检查本科生在本科阶段理论基础和专业技能的一项有效措施，是教学内容与生产社会实践相结合的重要方式，同时也是培养本科生创新能力、实践动手能力及写作技巧的重要环节，因此各高校都把本科毕业论文作为一项重要的教学环节来抓，也取得了较好的效果。但近年来，我国高校本科毕业论文出现创新性不高、学术价值较低、写作水平较低、写作规范性不够，甚至出现抄袭、剽窃等现象，本科毕业论文的质量令人堪忧。针对这些问题，提出有本科生参与的师生团队制的本科毕业论文指导方式。
一、本科毕业论文现状分析
1.时间安排晚投入时间不够。目前大部分高校的毕业论文大多集中安排在第四学年的下学期，时间安排晚。投入的时间理论上是一个学期的时间，但是在这个学期里除了毕业论文的工作之外，还安排了毕业实习这一教学环节，并且毕业实习占了相当多的时间。另外，由于很多学生的工作没有定下来，择业就业压力使得这部分学生不得不把时间和精力重点放在寻找单位上。这样一来，学生真正投入毕业论文的时间根本不够一个学期的时间，导致投入时间不够。
2.毕业论文创新性不够。由于学生用于毕业论文的时间短，没有足够的时间查阅文献资料，阅读并分析概括检索到的文献资料，因此对选题没有能深入地分析从而提炼
