.
一、广泛动员 ，提高认识。
6月29日，我园召开了创先争优活动动员大会，全体员和入积极分子参加了会议。向组织全体员传达上级有关的讲话精神，学习创先争优活动实施方案。按照创先争优活动的总体要求，结合实际制定创先争优活动实施方案，对员参加活动提出明确目标和具体要求。要求全体员坚持从实际出发，进一步解放思想，改革创新，务求实效，统筹推进的建设及其它经常性工作，使的工作和的建设更加符合科学发展观要求，使广大员干部的思想境界明显提升，工作作风明显改善。不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步解决影响和制约教育科学发展的突出问题。加强基层组织建设，把的组织资源转化为发展资源，把的组织优势转化为发展优势，把员的先锋模范作用转化为引领教育科学发展的旗帜。
二、健全组织机构
支部成立活动领导小组，下设办公室，加强对创先争优活动统一领导、协调活动开展，以严密的组织领导确保工作落到实处。
三、明确创先争优活动主要内容、目标任务
“创先争优”即创建“先进基层组织”，争当“优秀共产员”。通过开展“创先争优”活动，使支部达到“先进基层组织”，全体员争当“优秀共产员”。培养充分发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用的先进小组和优秀共产员，努力促进我园幼教事业又好又快的发展。
（一）推动科学发展。巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，进一步解决影响和制约科学发展的突出问题，自觉在解决热点难点问题、促进幼儿园发展上台阶上水平上当先锋、作表率。
（二）促进校园和谐。深入开展社会主义核心价值体系教育、师德师风教育，营造崇尚先进、积极向上的风气，努力创建文明校园、和谐校园。
（三）服务人民群众。牢固树立服务师幼、服务社会意识，努力解决教职工和幼儿最迫切、最集中的实际问题，进一步融洽师幼之间、员与群众之间、幼儿园与社会之间的关系。
（四）加强组织建设。进一步修订和完善幼儿园的建工作制度，推进学习型组织建设。坚持“员教育经常化、员管理规范化、内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化”的要求开展工作。
四、丰富活动的主题、载体。
我园“创先争优”活动的主题是：建设学习型组织，打造特色幼儿园。载体是：“五比一争”（即比学习、比性、比服务、比创新、比业绩，争先进）创先争优活动。
为了确保创先争优活动取得扎实成效，本园强化“五个抓手”：
（一）以建设“学习型组织”为抓手，推动我园支部在思想理论工作上创先争优。积极开展学习型组织、学习型幼儿园，“五比一争”创先争优活动
推荐访问:创先
