微博与电大建立开放大学发展作用趋势分析

时间:2022-05-24 18:15:02 心得体会 浏览次数:
微博与电大建立开放大学发展
作用趋势分析
一、微博概述
微博,即微博客(MicroBlog)的简称,是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台,用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组件个人社区,以140字左右的文字更新信息,并实现即时分享。最早也是最著名的微博是美国的twitter,根据相关公开数据,截至2010年1月份,该产品在全球已经拥有7500万注册用户。2009年8月份中国最大的门户网站新浪网推出“新浪微博”内测版,成为门户网站中第一家提供微博服务的网站,微博正式进入中文上网主流人群视野。中国互联网络信息中心(CNNIC)发布了《第28次中国互联网络发展状况统计报告》(以下简称《报告》)。《报告》显示,截至2011年6月底,中国网民达到4.85亿,较2010年底增加2770万人,增幅仅为6.1%,增长的绝对数量小于去年同期的3600万(2010年上半年),是近年来最低水平,网民增速放缓;其中手机网民达3.18亿,较2010年底增加1495万人,手机网民在网民中的比例达65.5%。尽管网民增速放缓,但中国微博用户数量增长迅猛,2011年上半年,微博用户已从6311万增长到1.95亿,半年增幅达208.9%,在网民中的使用率也从13.8%提升到40.2%。到2011年8月份新浪和腾讯分别对外宣称自己的微博注册用户都已经超过2亿。各大网站新增微博注册用户的趋势还在加大。

二、微博在电大系统目前发展概况
全国首个省级电大长春电大官方微博于2011年1月7日在新浪微博开始试运行,长春电大官方微博立足于搭建更顺畅的与社会信息交流、思想沟通和资讯互动的平台,更好地反映电大的校园氛围、处事风格和文化内涵,更好地宣传电大的办学成果,通过微博这种全新的传播手段,进一步增强公众对电大的认知,更好地为地方经济和社会发展服务,让电大微博真正成为社会了解电大的窗口、电大服务社会的平台。截至8月份,长春电大官方微博已经建立了“电大网事”、“学习型组织”、“电大之光”、“数字化学习港”等标签,发布微博信息246余条,受到了网友的热情关注。
微博是一个低成本、高效益、大范围的传播平台,它的开放性极强、信息流量极大,是一种时尚、快捷、便利的新兴信息传递与交流工具。据去年数据统计,去年我国微博用户数量达7500万,同比增长了837.5%,而今年的增长速度又创下我国互联网各类应用增速的最快纪录。广播电视大学作为运用网络信息技术开展教育的现代化开放大学,理应善于接受和运用最先进、最有效的信息传播手段,与时俱进地做好电大宣传工作,把电大与社会公众更加紧密地联系起来,更好地发挥电大在建设学习型社会中的优势与作用,我省电大系统目前正式开通电大官方微博的有丽水电大。
截至目前统计,在新浪微博涉及电大关键词的微博有65000多条,而在腾讯微博中涉及电大关键词的微博105789条,增加速度非常惊人。
作为电大人的个人微博,目前我省电大系统通过认证并关注度最高的是省电大组织部副部长、人事处副处长徐旭东的腾讯微博,开博以来已经吸引关注900多人,发微博179余条。另外曾经作为电大人的现中国最大的网络游戏交易公司5173副总裁宗泽民的腾讯微博听众也超过4万余人,其发微博6670余条,社会影响力巨大。
三、微博在电大教学与管理的实际运用之需求分析
目前电大无论是教学还是教务管理大多以qq群进行交互联系,其话题分散不宜聚合的缺点也制约着电大进一步提升教学教务管理水平,从微博应用的发展趋势来看,微博可以突破时空不限设备(微博用户可以通过手机移动设备、IM软件(MSN\QQ\Skype)以及外部的API接口,随时随地在微博中发布信息,并通过转发与好友共享和交流),及时互动传递信息。不仅是工具又是自我服务的利器。即能一对一,多对一,一对多,多对多地互动,而且又有微博群的群发功能,标签应用方便用户分类收藏和管理。这对电大今后开放大学的建设而言是很好的技术突破口,能以此作为电大教学和管理的特色领先其他网络教育。
四、在电大推广微博应用的政策考量
自全国首家电大官方微博长春电大微博开通以来,由于没有后续政策支持,微博更新不多,互动不利,听众至今只有136人,所发微博也只有246条。丽水电大官方微博也几乎成了招生微博。微博的功能远没有充分利用和发挥功效。
开放大学要与众不同独特拥有自己的办学特色和办学手段,笔者建议:
(一)电大系统以腾讯微博为基地,各级电大统一建立各自的腾讯官方微博,指定专人负责,由省电大办公室负责统筹各级电大官方微博的建立、考核、奖惩制度的规划和制定,包括出台限制用个人邮箱注册电大官方微博的规定等规范性制度等。
(二)在省电大网站和各级电大网站公布各级电大官方微博和教师、管理者个人微博的地址,建立电大腾讯微博群和qq群,方便各级官方微博管理者交流互动。
(三)鼓励各级电大教师、管理者积极开通个人腾讯微博,用于电大教学和管理,并采取各种形式的奖励方式吸引师生参与电大微博社会的建设。
(四)省电大积极与腾讯公司合作,对我省电大系统的各级电大官方微博和个人微博进行认证,提高电大微博在网络社会的公信度。

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