篇一：九年级语文
2014—2015学年度第一学期期末试卷 九年级语文
一、语文积累与综合运用 (22分)
1．默写古诗文中的名句名篇。(8分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。（一空一分，共4分）
①更深月色半人家，_______________________。(刘方平《月夜》)
②长风破浪会有时， 。 (李自《行路难》）
③酒困路长惟欲睡，_______________________。（苏轼《浣溪沙》）
④___________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
(2)默写温庭筠的《商山早行》或陆游的《卜算子 咏梅》。（4分），， 。
2．阅读下面一段文字，完成(1)～(3)题。(9分)
不要怕土地贫瘠，只要你有手，土地就会变肥沃。不要怕路途遥远，只要你有腿，路途就是近的。不要怕山峰耸峙，只要你有毅力，山峰就在脚下。 ，， 。 你想想：哪块贫瘠的土地，不在农人的手下献上粮食；哪条遥远的道路，不在我们的前进中逐渐缩短；哪座巍 (é)的高山，不在登山者的脚下 A （臣服、屈服、折服）；哪个黑暗的长夜，不在我们的忍耐中变成光明。伸出双手，迈开脚步，坚毅、忍耐、B （跨进、奋进、迈步），胜利就在眼前。
（1）第一段，加点字“峙”的读音；第二段，“巍”后面应填的字 。（2分）
（2）第二段中，A、B两处应填的词语分别是：A B 。（2分）
（3）在第一段末补上与第二段内容相照应的句子。（句式与前面句子大体一致）（4分）
3．名著阅读与积累。（5分）
（1）A果举扇，径至火边，尽力一扇，那火光烘烘腾起，再一遍，更着百倍；又一遍那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。
文段节选自一部中国古典文学名著。文段中的A指的是。
；罗曼·罗兰的《名人传》叙述（人物），请再写一个于A相关的故事情节
了 （2）《水浒传》中力大无比，能倒拔垂杨柳的英雄是 、米开朗琪罗和的苦难坎坷一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
二、阅读理解 (48分)
（一）“神七”技术设计揭秘（16分）
①在神舟飞船原有技术特点的基础上，“神舟七号”根据航天员开展太空行走以及个别技术的发
展，设计上进行了多项改动，各种试验达80多项。
②飞船轨道舱具备气闸舱的功能。“神舟七号”飞船长9．19米，总重近8吨，仍为推进舱、返回
舱、轨道舱的三舱结构。与以往不同的是，“神五”和“神六”的轨道舱仅作为航天员在太空中的生活
舱，吃喝拉撒睡都在这里进行。按照计划，“神七”飞行时，航天员将从这个舱进入太空。因此，它增
加了作为气闸舱的功能。“神舟七号”飞船副总设计师潘腾解释说，其原理类似于潜水艇的闸门装臵，通过泄压和复压过程实现空间环境和飞船载人环境的过渡。
③泄复压设备组件安装在轨道舱前端，由5支高压气瓶和管路、阀门等组成。泄压不能过快，必
须循序渐进，与此同时航天员也有一个吸氧排氮的过程。航天员在穿航天服时吸纯氧，用大概半个小
时的时间来臵换血液里的氮，这样再减压就安全了。与出舱过程相反，航天员从太空回到飞船内，则
需要经历一个“复压”步骤——将舱内的气压从“零”恢复到一个大气压状态。“神七”飞天前，在地
面做了近百项试验，保障气闸舱性能状态比较稳定，从而确保航天员能够安全、顺利完成出舱任务。 ④此外，科研人员还在轨道舱的装潢上颇下工夫。每个航天员的坐椅都是量体特制，舱内色彩搭
配柔和，让航天员有“家”的感觉。
⑤飞船有效栽荷增加。“神舟七号”飞船系统总设计师张柏楠说，从“神五”搭载一位航天员，到“神六”两名航天员，再到“神七”满载三人，这不仅仅是简单的人数增多，还意味着飞船提供的各项有效载荷的相应增加。比如携带更多的食品、水等消耗品，提高供气、供氧的流量，等等。
⑥更重要的是，围绕出舱活动，飞船还增加了不少新的元器件，包括泄复压设备、两套舱外航天
服、数据话音传输设备以及其他舱载设备等。
⑦为了避免生活物品及大量仪器过多占用航天员活动空间的情况，工作人员通过计算机进行仿真
设计，科学布臵轨道舱的格局，将必要的设备尽量集中摆放，或装载在类似货架的格框上，提高空间
使用率，将航天员活动空间保持在7立方米以上。
⑧飞船首次安装中继卫星终端。细心的人不难发现，与前两次载人飞行相比，飞船推进舱外部多了
一个银色的小装臵，这就是中继卫星的终端天线。据“神舟七号”飞船副总指挥、副总设计师秦文波
介绍，我国今年4月成功发射了首颗中继卫星“天链一号”，该卫星已在“神舟七号”飞行中首次应用。
4．本文说明的主要内容是(3分)
5．与“神五”“神六”相比，“神七”在设计上进行了哪些改动?(6分)
答：
6．第⑤段画线句运用了 的说明方法，其作用是 (4分)
7．本文的说明顺序是 (3分)
(二)阅读从维熙《思念是人生的彩虹》一文，完成9～13题。(共17分)
①在冬日里思念起小花萌芽的早春，在春日里思念起十月的枫红，闷热如煮的夏日里，忆起冬日
飞舞的雪片，或是在冰河封冻的严冬，突然记起百花争艳的盛夏，都会给人的精神上带来一丝慰藉。
如果把春夏秋冬比作人生四季，那么思念是人生四季精神上的彩虹。
②思念有个前提：那就是空间和时间上的距离。随着高科技的发展和电子时代的到来，人类逐渐
无所不能，阿波罗号宇宙飞船，可以载人登上月球，一台笔记本电脑，任你访问世界名山大川。天与
地之间距离浓缩到方寸之间，固然给人类生活带来许多意外的惊喜，但是将其放在感情的天平上去衡
量，却也会发现这些现代化的东西：对人类精神上的思念形成了一种撕裂。 ③不久前，友人从美国打来电话说：“你在电脑上安上一个出像设备，我们通话时就可以面对面地
看见彼此的形影了。”我说：“别，还是让我留下点想像和思念的空间吧!”之所以这么回答，因为我不
想让电子光波破坏了思念的情怀。如果，电脑屏幕上出现了他的肖像，那固然有瞬间面对面的快乐，
但是思念与想像之苦与乐，便会随之化为泡影。感情的天平永远在平衡点上，会让人与人之间的感情
淡化，更有甚者，会使感情霉变而生菌，继而发生病变。更何况，我刚来探亲不久，朋友们的音容笑
貌，还鲜亮地活在我的记忆库中呢!
④古代诗词中的“长相思”，来自于“久离别”。余光中一首《乡愁》的诗章，所以那么撕裂肝肠，就是因为“久离别”而后孕生出来的“长相思”。这种乡愁点燃起的思念之火，将是海峡上架起飞虹的
力量。不是吗?民族情愫如此，亲情与爱情的真谛，又何尝不是如此?常常见到一些时尚中人，像蜜蜂
巢居那般形影不离，殊不知没有空间没有思念，没有彼此守望的情感田园，感情田园中的绿阴会褪色
的，没有精神空间的人生厮守，久而久之是会变质变味的——虽然伊人仍旧，但实质上是无色无味的
白开水了。
⑤古人说的“大爱无形”与“挚爱无声”，不是空对空地坐而论道，而是实对实的感情界定。记得，l998年中国作家出访宝岛台湾，王安忆在回答读者提问如何面对纷繁的时尚表演时，她的回答是“我
向往古典”。此话出口后，立刻获得满堂喝彩声。之所以如此，全然在于时尚中人，太少了曲径通幽之美，什么都像阿拉伯数字中的“l”那么快捷，但却没有了九曲通幽之享受。如果将此延伸到文化领域，快捷的“读图时代”和“娱乐致死”之风，都意味着将中华含蓄而深邃的文化，引向“肥皂剧”那般
的精神墓场。
⑥当然，电子时代给予我们许许多多前人无法想像的方便，因而我们常为生在这个世纪而庆幸，天上的飞机，地下的地铁，一直到笔记本电脑，给了我们生活“直达车”的快捷。但这些生活载体的飞跃进步，不仅无法取代人间感情的价值定位——正好相反，越是飞船上天，人们更要警觉人类的真情坠地。因为太多的方便和直达，致使将真情的思念与肝肠寸断的牵挂，化为宇宙间之乌有。看看春
运时人头攒动的车站吧，那是思念井喷的绝妙写照，如果人间死了这种思念，还会有这种情致画面吗? ⑦保留一点思念与想像的空间吧!那是作为万物之灵的人，所独有的精神彩虹。(选《北京青年报》)
8．如何理解第①段中“思念是人生四季精神上的彩虹”?(3分)
答：
9．联系上下文，说出下面句子中加点词语的含义和作用。(6分)
(1)却也会发现这些现代化的东西，对人类精神上的思念形成了一种撕裂。 ．．
(2)王安忆在回答读者提问如何面对纷繁的时尚表演时，她的回答是“我向往古典”。 ．．
答：
10．读第⑥段，谈对画线句子“但这些生活载体的飞跃进步，不仅无法取代人间感情的价值定位——
正好相反，越是飞船上天，人们更要警觉人类的真情坠地”理解。(4分)
答：
11．第 ③④⑤段列举了友人、余光中、王安忆的例子，分别从哪些角度来阐明“思念有个前提：那就
是空间和时间上的距离”这一观点的?(4分)
答：
（三）阅读下面文言文，回答问题。（18分）
【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自
云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论
魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。 （节选自陶渊
明《桃花源记》）
【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，
射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自
欧阳修《醉翁亭记》）
14．解释下列加点的词。（4分）
（1）悉如外人 （ ） （2）无论魏晋 （ ）（3）临溪而渔 （ ）（4）负者歌于途（ ）．．．．．
15．翻译下面句子。（4分）
（1）村中闻有此人，咸来问讯。
（2）负者歌于途，行者休于树。
16．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4分）
欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□； □□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。
17．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。（4分）
三、作文(50 分)
18． 请在下面的作文题中任意选做一题。
(1) 题目：心中的风景； (2) 以“读”为话题,写一篇作文。
要求：①自定立意； ②自选文体； ③不少于500字；④不得抄袭、套作； ⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
题目：
九年级语文答案
一、语文积累与综合运用
1．默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①北斗阑干南斗斜；②直挂云帆济沧海； ③日高人渴漫思茶； ④会挽雕弓如满月；
（2）默写温庭筠的《商山早行》或陆游的《陆游《卜算子 咏梅》。 《商山早行》 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 《卜算子 咏梅》驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。
2．阅读下面一段文字，完成(1)～(3)题。(9分)
①（2分）zhì 峨（每空1分）②（2分）A臣服 B奋进（每空1分） ③（4分）示例：不要怕长夜黑暗，只要你能忍耐，光明就会出现。（内容符合要求，句式与前面的句子大体一致，语言通顺，就得满分）
3．（5分）（1）（2分）孙悟空；三打白骨精（大闹天宫?）每个1分，第二空填与孙悟空相关任一均可。（2）2分。鲁智深（鲁达）；贝多芬、托尔斯泰
二、阅读理解
（一）“神七”技术设计揭秘5．“神七”在设计上进行了多项改动。(3分)
5．①飞船轨道舱具备气闸舱的功能：②在轨道舱的装潢上，让航天员有“家”的感觉；③飞船有效载荷增加；④飞船还增加了不少新的元器件；⑤提高了轨道舱的空间使用率；⑥飞船首次安装中继卫星终端。(6分)
6．作比较；(1分)说明“神七”提供的各项有效载荷有所增加。(4分)
7．逻辑顺序。(3分)
(二)阅读从维熙《思念是人生的彩虹》一文，完成9～13题。(共21分)
8．（3分）用比喻的修辞表现思念如同雨后彩虹一般，令人产生美感，在人
篇二：2016届河北省衡水冀州中学高三上第二次月考文科语文试卷AN
1.根据课文默写古诗文。（10分）
①习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，阐明了《论语》中“__________，”的深刻含义。（2分）
②雄兔脚扑朔，。（《木兰诗》）（1分）
③惊悉好友王昌龄被贬湖南龙标，李白用诗句“__________，”表达。（2分）
④ ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（1分）
⑤把杜甫的《题破山寺后禅院》默写完整。（4分）
清晨入古寺，初日照高林。______ ，______。_____，______。万籁此都寂，但余钟磬音。
2.古诗文默写。（每空1分，共4分）
（1）__________，思而不学则殆。
（2）乱花渐欲迷人眼，。
（3）__________，随风直到夜郎西
（4）问渠那得清如许，。
1.阅读下面一篇文章，完成小题。（20分）
给微软白领上课的“的哥”
作者：姜钦峰
世上从来不缺少财富，只是缺少发现财富的眼光。眼光从何而来？只要你肯用心，遍地都是财富。
假如你是“的哥”，在医院门口看见两个人同时向你招手，一个手里拿着药，另一个手上拿着脸盆，你会接哪个上车？可能有人会说，当然是就近原则，谁离得近就让谁上车。上海有个“的哥”叫臧勤，他说应该接手上拿脸盆的人，理由很简单：手上拿药的人多半是小病小痛，不会跑到离家太远的地方去看病，而拿脸盆的人一定是住院的，路程通常会更远，同样是拉一趟客，收入却相差悬殊。
臧勤在上海开了17年出租车，原本默默无闻，直到几个月前，他遇到了一位特殊乘客，才广为人知。
一天中午，臧勤在上海美罗大厦门口接到一位乘客，车子刚起步，他就跟乘客热情地聊了起来：“终于被我守到你了，从写字楼里出来的，肯定路程不短。”乘客一愣，自己的确要去机场：“你怎么知道？”他说：“我看一个人只要3秒钟，那些在超市门口、地铁口打车，穿睡衣的人可能去机场吗？机场也不会让他们进去啊??”乘客不由得兴致大增，请他继续往下说。
臧勤举了一个例子：“有一次，我在人民广场看到三个人在前面招手：第一个是年轻女子，拿着小包，刚买完东西；中间是一对青年男女，一看就是逛街的；第三个是穿羽绒服的青年男子，手上还提着笔记本电脑。我毫不犹豫地把车开到了羽绒服面前，那人上了车也觉得奇怪，说你为何放弃前面两个不接，偏偏开到我面前？我说，第一个女孩子是中午溜出来买东西的，估计公司很近；中间那对情侣是游客，没拿什么东西，不会去很远。羽绒服竖起大拇指说，你说对了，我去宝山。”
“我做过精确统计，我每天开17个小时的车，算上油费和各种费用，平均每小时的成本为34．5元。如果上来一个10元的起步价，大约要开10分钟，加上每次载客之间的平均空驶时间7分钟，等于是我花了17分钟只赚了10元钱，而17分钟的成本价是9．8元，不划算，20元到50元之间的生意性价比最高。”乘客听得瞠目结舌，五体投地，心想今天遇上了奇人，这哪像个出租车司机，成本竟然精确到了每分钟，分明就是个成本核算师。
说话间车子已到了机场，乘客下车时，特意留下了他的电话。那位乘客名叫刘润，是微软中
国公司全球技术支持部的部门经理，事后他在自己的博客上写道：“臧勤给我上了一堂生动的MBA课！”不久后，刘润邀请臧勤为微软公司的50名员工讲了一堂课，45分钟的演讲被掌声打断了8次。“神奇的哥”臧勤由此成名，先后又接受了多家企业的讲课邀请。
上海的出租车司机平均月收入在7000元左右，而臧勤每月的收入是18000元。刚开始，几乎所有同行都认为臧勤在吹牛，他又没有三头六臂，收入怎么可能如此悬殊？有人专门到出租车公司查了他一年的营业纪录，才不得不信。臧勤把开出租车当成了事业来做，每天都仔细观察，用心总结，久而久之便练就了火眼金睛，空载率极低，效率自然比别人高出许多。 有道是，三百六十行，行行出状元。臧勤是当之无愧的“的哥”状元。“神奇的哥”其实并不神秘，不过是做事比别人更用心，仅此而已。世上从来不缺少财富，只是缺少发现财富的眼光。眼光从何而来？只要你肯用心，遍地都是财富。
【小题1】文章以一设问开头的作用是什么？（4分）
【小题2】开头和结尾都提到“世上从来不缺少财富，只是缺少发现财富的眼光。眼光从何而来？只要你肯用心，遍地都是财富。”是否雷同？为什么？（4分）
【小题3】上海的出租车司机平均月收入7000元左右，而臧勤每月的收入是18000元，结合全文说说他是如何做到的呢？（4分）
【小题4】45分钟的演讲被掌声打断8次，告诉了我们哪些信息？（4分）
【小题5】结合自身经历谈谈你对“‘神奇的哥’其实并不神秘，不过是做事比别人更用心，仅此而已。”的理解。（4分）
2.阅读从维熙《思念是人生的彩虹》一文，完成后面小题。（共17分）
①在冬日里思念起小花萌芽的早春，在春日里思念起十月的枫红，闷热如煮的夏日里，忆起冬日飞舞的雪片，或是在冰河封冻的严冬，突然记起百花争艳的盛夏，都会给人的精神上带来一丝慰藉。如果把春夏秋冬比作人生四季，那么思念是人生四季精神上的彩虹。
②思念有个前提：那就是空间和时间上的距离。随着高科技的发展和电子时代的到来，人类逐渐无所不能，阿波罗号宇宙飞船，可以载人登上月球，一台笔记本电脑，任你访问世界名山大川。天与地之间距离浓缩到方寸之间，固然给人类生活带来许多意外的惊喜，但是将其放在感情的天平上去衡量，却也会发现这些现代化的东西：对人类精神上的思念形成了一种撕裂。
③不久前，友人从美国打来电话说：“你在电脑上安上一个出像设备，我们通话时就可以面对面地看见彼此的形影了。”我说：“别，还是让我留下点想像和思念的空间吧!”之所以这么回答，因为我不想让电子光波破坏了思念的情怀。如果，电脑屏幕上出现了他的肖像，那固然有瞬间面对面的快乐，但是思念与想像之苦与乐，便会随之化为泡影。感情的天平永远在平
衡点上，会让人与人之间的感情淡化，更有甚者，会使感情霉变而生菌，继而发生病变。更何况，我刚来探亲不久，朋友们的音容笑貌，还鲜亮地活在我的记忆库中呢!
④古代诗词中的“长相思”，来自于“久离别”。余光中一首《乡愁》的诗章，所以那么撕裂肝肠，就是因为“久离别”而后孕生出来的“长相思”。这种乡愁点燃起的思念之火，将是海峡上架起飞虹的力量。不是吗?民族情愫如此，亲情与爱情的真谛，又何尝不是如此?常常见到一些时尚中的人，像蜜蜂巢居那般形影不离，殊不知没有空间没有思念，没有彼此守望的情感田园，感情田园中的绿阴会褪色的，没有精神空间的人生厮守，久而久之是会变质变味的——虽然伊人仍旧，但实质上是无色无味的白开水了。
⑤古人说的“大爱无形”与“挚爱无声”，不是空对空地坐而论道，而是实对实的感情界定。记得，l998年中国作家出访宝岛台湾，王安忆在回答读者提问如何面对纷繁的时尚表演时，她的回答是“我向往古典”。此话出口后，立刻获得满堂喝彩声。之所以如此，全然在于时尚中人，太少了曲径通幽之美，什么都像阿拉伯数字中的“l”那么快捷，但却没有了九曲通幽之享受。如果将此延伸到文化领域，快捷的“读图时代”和“娱乐致死”之风，都意味着将中华含蓄而深邃的文化，引向“肥皂剧”那般的精神墓场。
⑥当然，电子时代给予我们许许多多前人无法想像的方便，因而我们常为生在这个世纪而庆幸，天上的飞机，地下的地铁，一直到笔记本电脑，给了我们生活“直达车”的快捷。但这些生活载体的飞跃进步，不仅无法取代人间感情的价值定位——正好相反，越是飞船上天，人们更要警觉人类的真情坠地。因为太多的方便和直达，致使将真情的思念与肝肠寸断的牵挂，化为宇宙间之鸟有。看看春运时人头攒动的车站吧，那是思念井喷的绝妙写照，如果人间死了这种思念，还会有这种情致的画面吗?
⑦保留一点思念与想像的空间吧!那是作为万物之灵的人，所独有的精神彩虹。
【小题1】如何理解第①段中“思念是人生四季精神上的彩虹”?（2分）
【小题2】联系上下文，说出下面句子中加点词语的含义和作用。（4分）
（1）却也会发现这些现代化的东西，对人类精神上的思念形成了一种撕裂。
（2）王安忆在回答读者提问如何面对纷繁的时尚表演时，她的回答是“我向往古典”。
【小题3】阅读第⑥段，谈谈对画线句子“但这些生活载体的飞跃进步，不仅无法取代人间感情的价值定位——正好相反，越是飞船上天，人们更要警觉人类的真情坠地”的理解。（4分）
【小题4】第③④⑤段列举了友人、余光中、王安忆的例子，分别从哪些角度来阐明“思念有个前提：那就是空间和时间上的距离”这一观点的?（3分）
【小题5】对文章内容理解不恰当的两项是（4分）（）（）A．在作者眼里，电脑屏幕上出现朋友的肖像，那种瞬间的面对面的方式是无法让人感受到快乐的。B．思念有时是一种力量，正如余光中的《乡愁》点燃起的思念之火，将是海峡上架起飞虹的力量。C．作者认为，太多的方便和直达，致使将真情的思念与肝肠寸断的牵挂，化为宇宙间之乌有。可见作者并不赞同高科技的发展和电子时代的到来。D．在常人眼中，春运时人头攒动，拥挤不堪。可在作者看来那却是思念井喷的绝妙写照，是富有情致的画面。视角独特，能激起读者强烈的共鸣。E．从全文看，“保留一点思念与想像的空间”的呼唤，体现出作者坚守情感田园的强烈的精神追求。
1.阅读下面的文言文。(13分)
许衡，字仲平，怀之河内人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师日：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”师大奇之。每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母日：“儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。”遂辞去，如是者凡更三师。稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。既逃难徂徕山，始得《易》王辅嗣说。时兵乱中，衡夜思昼诵，身体而力践之，言动必揆诸义而后发。家贫，食糠核菜茹，处之泰然，讴颂之
声闻户外。
【小题1】解释下列句中加点的词。(4分)
①如斯而已乎 ( )②稍长 ( )
③既逃难徂徕山 ( )④始得《易》王辅嗣说( )
【小题2】下列各句中的“其”与“吾非其师也”中的“其”意义或用法相同的一项是( )(2分)A．鸣之而不能通其意B．其真无马邪C．其人视端容寂D．其一犬坐于前【小题3】用“”标出下面句子的朗读节奏。(1处)(1分)
他日必有大过人者。
【小题4】用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)遂辞去，如是者凡更三师。 (2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(《陋室铭》)
【小题5】结合选文，简要说说文中的许衡是一个什么样的人？ (2分)
2.阅读《后汉书·羊续传》节选。(14 分)
羊续，字兴祖，太山平阳人也。续以忠臣子孙拜郎中，去官后，辟大将军窦武府??贼既清平，乃班宣政令，候民病利，百姓欢服。时，权豪之家多尚奢丽，续深疾之，常敝衣薄食，车马羸败。府丞尝献其生鱼，续受而悬于庭；丞后又进之，续乃出前所悬者以杜其意。续妻后与子秘俱往郡舍，续闭门不内，妻自将秘行，其资藏惟有布衾、敝袛裯，盐、麦数斛而已。续谓秘曰：“吾自奉若此，何以资尔母乎？”使与母俱归。
【小题1】解释下列句中加点词的意思。(4分)
①贼既清平 ( )②续深疾之 ( )
③常敝衣薄食( )④使与母俱归( )
【小题2】下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是( )(2分)
例句：续受而悬于庭A．每假借于藏书之家B．孙叔敖举于海C．躬耕于南阳D．苛政猛于虎也【小题3】用“ ”标出下面句子的朗处朗读停顿。(2分)
其 资 藏 惟 有 布 衾 敝 袛 裯
【小题4】用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
⑴何以资尔母乎？⑵青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(《小石潭记》)
【小题5】结合选文内容，用自己的话说说羊续是个什么样的人。(2 分)
1.阅读下面一首词，完成后面小题。（6分）
清平乐·村居
【南宋】辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
【小题1】题目中的“”是词牌名。请再写出一个词牌名：（2分）
【小题2】词下片中“卧”字可谓一字千金，试简析其妙在何处。（2分）
【小题3】全词表达了词人怎样的感情？（2分）
2.古诗文阅读鉴赏，完成后面小题。（4分）
渡荆门送别李白
渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。
【小题1】结合句中炼字，谈谈你对“山随平野尽，江入大荒流”这两句话的理解。（2分）
【小题2】全诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）
3.阅读下面两首古诗，完成后面小题。（6分）
【甲】钱塘湖春行【乙】春题湖上
白居易白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
【小题1】请描绘【甲】诗中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展示的画面。（2分）
【小题2】【乙】诗中“碧毯线头抽早稻”一句运用了哪种修辞手法？有何表达作用？（4分）
1.提示：你从小学进入初一，开始了新的生活：接触了新的老师、新的同学，学习了新的课程，参加了各种活动。生活给你喜怒哀乐，也给你温暖抚慰，使你充满自信和希望。把你最难以忘怀、最受感动的事写下来，让它永远留在你的记忆里吧！
要求：
①以“我的新”为题。
②要写
