富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，蕴涵着中华民族延绵不绝的精神特质，集中体现着当代中国人价值共识和价值追求。价值观是一个由情感融入到思想认同再到自觉践行的过程，一个人从小形成的对于丑与美、善与恶、好与坏的认知，对以后人生观价值观的形成和确立有着决定性作用。所以，社会主义核心价值观的培育要从小抓起，培养孩子良好的道德品行。
在祖国优秀传统文化的熏陶中，培养孩子的道德人格。中华民族502020年灿烂的历史文化，是社会主义核心价值观根植的肥沃土壤。孔子倡导的仁者爱人己欲立而立人，己欲达而达人己所不欲，勿施于人，墨子倡导强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，孟子等所言仰不愧于天，俯不怍于地羞恶之心，义之端也 无羞恶之心，非人也，劝导人要有知耻之心博大精深的传统文化传承着中国伦理价值的文化基因。要把优秀传统文化的传授与社会主义核心价值观的教育结合起来，让孩子从经典的诵读、感悟中，辨是非、分善恶、知廉耻，懂得诚信、友善的做人道理，知晓平等、公正的处事原则，树立积极进取、勇于担当的人生态度，教育和引导孩子的思想境界逐步提升，从最初的追求自然功利阶段，达到自觉遵守习俗规则层次，最后达到惠泽天下的道德仁爱境界。
以古往今来的仁人志士为榜样，坚定孩子的理想信念。千百年来，无数仁人志士为国家民族兴亡作出了杰出的贡献，他们的事迹永远为后人所颂扬和垂范。位卑未敢忘忧国的陆游、精忠报国的岳飞、留取丹心照汗青的文天祥、 天下兴亡，匹夫有责的顾炎武、心里装着百姓，唯独没有自己的焦裕禄他们为民族振兴和人民幸福不怕牺牲、不懈奋斗的精神，激励着一代代中华儿女。教育工作者要讲好中国好故事，让孩子们从中国好故事中受到激励，从小以这些仁人志士为榜样，像他们那样做人做事，像他们那样有远大抱负，像他们那样有家国情怀，让每一个孩子从普通到优秀，从优秀到卓越。
从点滴小事做起，培养孩子良好的行为习惯。千里之行，始于足下。良好道德品质的培养和形成，不仅在于言，更在于行。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，在学校，教师要教育孩子从不随便扔垃圾做起，培养孩子的公德意识;从不拿别人的东西做起，培养孩子的守法观念;从认真做值日做起，培养孩子爱劳动、尽责任的习惯;从勤奋好学做起，培养孩子的敬业精神;从团结同学做起，培养孩子包容、合作的意识。在家庭，家长要时时处处给孩子做榜样，善于从点滴小事中教育孩子勤劳善良、宽容大度，欣赏真善美，远离假丑恶，让美好品德在孩子幼小的心灵扎根发芽。
