(长沙师范专科学校，湖南 长沙 410100)
摘 要：文章主要论述了高校图书馆在校园文化建设中的 作用以及高校图书馆参与校园文化建设的方法和途径。
关键词：高校图书馆；校园文化建设；物质文明；精神文明
中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编 号：1007—6921(2009)16—0136—02
对于一所高校来说，高校文化正是最能体现其人文精神或灵魂的一种无形的力量，这也是一 所高校的魅力所在。其独特的内涵氛围正面临着大众文化的冲击，如何巩固并加强校园文化 建设是新时期我们面临的主要矛盾。高校图书馆集教育、学术、文化工作于一体，它在校园 文化建设中责无旁贷，作用巨大。
1 什么是校园文化
大学校园文化是指以社会先进文化为主导，以大学师生文化活动为主体，以大学校园精神为 底蕴，由大学校园中所有成员在长期办学过程中共同创造而形成的学校物质文明和精神文明 的总和。多数学者把它分为3类即：物质文化、制度文化或组织制度文化、校园精神文化。 精神文化是校园文化的灵魂与核心，物质文化是校园文化基础与外在标志，制度文化是精神 文化和物质文化的中介。三者相互交融，相互渗透，构成了校园文化的特殊影响力。
2 图书馆在校园文化建设中的作用
高校图书馆作为学校的重要组成部分之一，在提倡正确的、健康向上的文化和理念上，所承 担的责任就是将大学校园建成培养跨世纪人才的园地。在图书馆里，学生们可以在知识的海 洋里汲取在课堂上学不到的东西，尽情享受文化知识的熏陶。高校图书馆在校园文化建设中 起着极为重要的职能作用。
2.1 价值导向作用
高校学生的价值选择与取向极易受到多元化的社会意识和文化的影响而产生波动、变化甚至 价值迷失，尤其是主体价值、人生价值、道德价值上的迷失。高校学生的读书热点因社会诸 多因素的影响而不断变化，校园文化的一个重要任务就是重视培养青年学生确立正确的价值 观、人生观，而人的价值观的形成主要是社会价值的内化过程。对于高校学生来说，其价值 观的形成，主要是将反映社会价值要求的学校价值内化为自我价值的过程。当代大学生的文 化选择与价值导向日益趋近于世俗化，功利性。改革开放以来，随着中国现代化进程的深入 ，大学生世俗化的趋势日益明显，这是文明冲突与碰撞带来的必然的结果，高等教育必须面 对这个现实。而图书馆及其工作所体现出来的校园文化，是经过学校历史的积淀、选择、发 展而成的，它反映了学校最重要的价值取向，它丰富的文献资源为学生提供精神食粮，通过 文献的流通和传播培养学生高雅的审美情趣和高尚的道德情操，让学生在阅读、交流中教育 自我、完善自我，树立正确的人生观和价值观。另外，身教重于言教。图书馆员的“甘当铺 路石”，“为人作嫁衣裳”的奉献精神以及文明的语言、优雅的举止在默默之中影响学生 ，增强他们社会服务意识，树立他们爱岗敬业的思想，有利于把校园文化引入正确健康的轨 道。因此，图书馆在很大程度上也影响和主导着高校学生的价值取向，从而起到很好的导向 作用。
2.2 教育促进作用
图书馆是教育机构，早在1876年美国图书馆学家杜威就说：图书馆是一所学校，图书馆员是 广义的教师。1918年，李大钊同志指出：现在的图书馆已经不是藏书的地方，而是教育的机 关 。特别在高校图书馆更是被称为“大学的心脏”、“学校的第二课堂”，它直接承担着培养 专门人才的重任。而今具有广博的知识面、良好的个人素质是适应社会竞争的必要条件，就 业的压力和个人发展的需要促使高校学生不断地探索追求，完善自我，不断地想了解社会， 体验人生。这些东西仅靠课堂是永远也得不到的，他们需要在课堂之外寻找新的场所，高校 图书馆恰好为他们提供了一个广阔的天地。它的教育不受时间地点的限制，方法灵活多样， 内容广泛。它丰富的馆藏资源为学生扩大知识积累和知识更新创造条件，为学生提供职业知 识，同时它也是思想政治教育的基地。以图书为老师巩固已学知识、涉猎未知领域、开发潜 在智能、锻炼实践能力、探求处世做人哲理，凡此种种，都可在图书馆得到满足。难怪世界 语诗人苏阿芒说：“图书馆对我来说，就像亲爱的母亲一样，给我以智慧和欢乐。没有图书 馆就没有我的进步。”由此观之，图书馆在校园文化建设中，起着明显的教育作用。
2.3 服务作用
校园文化建设离不开图书馆的服务工作。丰富多彩的校园文化，包括政治性、学术性、知识 性、娱乐性等活动，都要借助图书馆的大量文献信息来开展。高校图书馆可以用几十年、上 百年积累的文献资源以及近些年逐步装备与完善起来的信息网络系统为读者以及学生社团提 供多范围、多层次、多形式、多渠道的文献服务，不断满足广大读者的精神文化需求。
2.4 社会实践作用
为了配合素质教育的全面展开，图书馆在培养学生实践能力方面有得天独厚的条件和优势。 它为学生社会实践提供了广阔的空间。近几年来，随着长沙师范专科学校招生人数的增加，图书馆的工作 量不断加大，为了缓解图书馆人力资源的不足，长沙师范专科学校图书馆吸纳了部分学生参 与图书管理，在图书 馆实践锻炼的日子里许多学生的能力得到提高，而且能够充分发展了个人才华及施展才能， 练就了他们的自信心。馆里还常组织学生参与一些业务问题、热点问题的讨论，以此培养学 生们的创新意识和开拓精神。事实证明：图书馆的实践活动有利于提高学生的 组织能力、管理能力、社交能力，有利于培养大学生的创新能力和责任感。大学生通过实践 活动在尽快成熟起来的同时也缩短毕业后在工作单位的适应期，提高了他们在社会上的竞争 力。在实践中提高学生素质，增长才干，这也是图书馆在校园文化建设中的独特作用。
3 高校图书馆参与校园文化建设的方法和途径
3.1 选择精致的文化点心——提供良好书源
加强校园文化书源是关键问题。良好的书源是师生获取精神食粮的基础，是建设校园文化的 必要条件。可以说，图书馆与大学生的文化修养和知识结构有密切关系，我国许多的科学家 、 学者对图书馆都有精辟的论述，著名的文献学家冀淑英说：“我对图书馆充满感激之情”， “我毕生受益于图书馆，没齿难忘”这都充分说明图书馆对人成才的重要性。因此努力提高 文献资源的质量和数量，为大学生学习科学知识、提高人文素养提供文献保证，营造大学生 成才的精神环境，是校园文化建设的重要使命。图书馆文献资源质量的好坏，不仅关系到大 学生知识的获得，而且直接影响学生的成长。一所好的大学图书馆不仅应该注重所藏文献的 学科知识涵盖面，而且应该注意文献在培养大学生道德情操、审美观念等方面的作用。现今 国内外出版物丰富异常，其内容也难免鱼龙混杂，因此，需要我们的图书馆员独具慧眼，为 大学生提供精美的精神食粮。当然图书馆人的知识和眼界毕竟不是十全十美，我们应该积极 面向全校师生的需求，倾听他们的意见和要求，从中把握校园文化的积极主流，更好地为校 园文化建设服务。
3.2 创设宜人的读书环境——营造校园文化氛围
高校图书馆是大学生去得最多的地方。据统计，除了教室、实验室之外，一个学生的大学校 园生活，约有1/3～1/2的时间是在图书馆或与图书有关读书活动中的。学习不仅 需要资料，还需要一个学习氛围浓厚的良好场所。著名教育家陶行知说：“一种勃勃生机， 稳定和谐，健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育作用和自学能力。”
3.2.1 加大读书宣传力度。让校园始终弥漫着幽幽书香，让读书的气氛久盛不衰，我们要在读书宣传上加大力度。首先 可以在图书馆门前设立阅报栏，及时更换信息。如新书推荐、阅读排行榜、每日阅报，特别 是对学生影响大的人物展示，宣传。并配合新时代优秀人物的宣传，进行学习感想大汇集。 给学生以心灵的触动。
3.2.2 建设图书馆环境，营造校园文化氛围。催人奋进的读书名言，赏心悦目的书画作品，诗情画意的图书馆绿化让人走进美好的读书殿 堂。花香飘溢，书香满园，这是和谐的读书环境。加强图书馆环境建设，努力营造一个优美 、洁静、文雅、有序、催人奋进、激励人向上的高品位的校园文化环境，吸引更多的师生利 用图书馆，使他们在这里得到心灵的净化、修养和提高、行为举止的规范，成为培养有理想 、有道德、有文化、有纪律的高素质人才的重要阵地。在图书馆的走廊我们可以自行设计 一些读书标语与图案，在宣传橱窗里开设“读书明星”展示台，展示学校评选的“读书明星 ”的个人档案和读书心得，最大限度地激发学生的读书热情。
3.2.3 加强馆风建设扎实推进校园文化建设。加强馆风建设，关键在于一个字“爱”，即：“爱校，爱馆，爱书，爱人”。有了这“ 四爱”思想图书馆员才能将校园文化建设视为己任，才能积极向上不断提高业务水平，才能 乐观、坚韧地对待自己的工作，才能宽容、友好地对待来馆的读者。如果图书馆没有美好、 和谐的人文氛围读者会望图书馆而却步。相反图书馆馆员端庄稳重的姿势、文雅谦逊的语言 、优美脱俗的气质风度、高尚的职业道德、无私奉献的工作作风、诲人不倦的治学态度、自 律不懈的人生准则等，使学生一踏进图书馆，就能得到美的享受和美的教育。所以一个图书 馆好的馆风，对搞好图书管理，构建良好的学习氛围、推进和繁荣校园文化起重要的作用。
3.3 以活动为载体，营造校园文化之舞台
为了深入推进校园文化建设，引导学生多读书、读好书、树立终身学习的新理念，弘扬读书 明理、求知成才的新风尚，努力培养和造成就知识型、技能型的高素质专门人才，丰富和繁 荣校园文化，图书馆可配合学校共同开展读书活动。
3.3.1 举行有奖征文活动。邀请学校专家教授进行评奖，并择优推荐到校报或其他刊 物发表。
3.3.2 发展的读者组织，听取他们对图书馆的意见和建议。
3.3.3 举行读书知识有奖赛。可根据图书馆推荐书目为主要范围印发竞赛题，答对者 可进行抽奖或其他奖励。
3.3.4 开展网上读书论坛。图书馆还可利用本身的网络资源优势建立网上交流平台，如 设置： “读后感悟”、“品评辩论”、“激扬文字”、“奇思妙想”等栏目，学生可以利用课余时 间在网上与同学进行读书心得交流，可以与好友共享读书喜悦，也可以与教师探讨不解之疑 。
3.4 开展阅读引导净化校园文化
随着馆舍面积的增加，图书馆的规模越来越大，读者在面对一排排各种各样的图书时，许多 读者都会茫然。为让读者快速地在书海中获得自己需要的文献，因此积极的引导和推荐还是 很必要的。目前，很多大学图书馆都开展了“新书导读”、“新书推介”等服务，很受读者 欢迎。大学生正处于人生观、世界观建立的年龄，分析问题和鉴别是非的能力还不够强，容 易走极端，需要加以正确的引导。大学生正处于求知欲非常强的时期，如果不加以积极正确 的引导，他们的课外学习空间就很容易被不良文化占据。因此，大学图书馆应该具有忧患意 识，积极主动地把自己丰富优秀的文献资源提供到读者面前，为大学生的健康成长培养有利 的精神文化环境。
高校图书馆在校园文化建设中起着举足轻重的作用。它既是向校园文化输入信息流的重要窗 口，又是高校师生继承前人文化遗产、创新成果、丰富、完善自身文化修养的场所，是校园 文化不可或缺的重要组成部分。
［参考文献］
［1］ 巩梅.浅谈高校图书馆在高校校园文化建设中的作用［J］.大学图书馆学报，2 002，(5).
［2］ 南开大学图书馆系等编.理论图书馆学教程［M］.天津：南开大学出版社出版 ，1981.
