立足实际，创先争优

立足实际，创先争优 自中组部、中宣部出台《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》以来，各地陆续在党的基层组织和党员中启动了深入开展创先争优活动，广大党员积极行动起来，迅速兴起了创先争优活动热潮。顾名思义，创先争优活动包含两个层面的内容，正如活动基本要求所提出的，一是创建“五好”的先进基层党组织，二是培养“五带头”的优秀共产党员。如何在实践中真抓实干，真正落实好中央的各项部署和要求，将是开展活动的主要着力点，也是检验活动成效的重要标尺。 在我看来，搞好创先争优活动，立足实际，激发广大基层党组织和党员的参与热情是“核心动力”，作用至关重要，不可或缺。创先争优活动要立足实际，广泛吸引群众参与，以基层党组织和党员的创先争优活动，带动群团组织广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动，在全社会形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。诚然，只有热情上来了，才能提高基层党组织和党员干部参与活动的主动性和广泛性，激发干部群众的创造意识、创新意识、发展意识和创先争优意识，形成“众人添柴火焰高”的良好势头，才能动员基层党组织和广大共产党员在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。 我们党历来有着求真务实的优良传统和作风。党的十七届四中全会提出，在全党大兴求真务实之风，把求真务实贯彻到治党治国各个方面各个环节，真正做到真抓实干、开拓创新。国家主席胡锦涛同志多次向全党同志尤其是领导干部明确提出“真抓实干，务求实效”的要求。真抓才能创先，实干才能争优，这不仅是一个伟大政党发展壮大、创造辉煌的历史经验，也是无数优秀党员成长成才、干事创业的人生轨迹，更是现在每一个党员都面临的现实课题。 “天行健，君子以自强不息”。创先争优活动不是凭空之笔，而是波澜壮阔的学习实践活动的延展和深入。联系实际、注重实践、务求实效，是深入学习实践科学发展观活动取得丰硕成果的重要原因。学习实践活动最大的特点，有人一言以蔽之：实。目标实、方法实、措施实；查找的问题实、解决的措施实、产生的效果实。据统计，自开展创先争优活动以来，全国各地区各部门共为群众办实事好事达1780多万件，解决民生问题达１４０多万个。 开展创先争优活动是抓好学习实践活动整改落实的需要。如果没有扎实有力的措施来推动，学习实践活动中向群众作出的承诺就难以全面兑现，整改落实任务就难以全面完成。因此，开展创先争优活动，要借鉴运用学习实践活动的成功经验并探索创新，注意同学习实践活动整改落实后续工作相衔接，切实兑现向群众的承诺；注意同已有活动载体相衔接，进一步增强活动实效。 从根本上说，组织创先进、党员争优秀，还得着眼于并归宿于“群众得实惠”，这与学习实践活动“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求既在理念上一脉相承，又在实践中继续探索前进。 放眼现实，开展创先争优活动更具针对性。虽然从总体上看，各级党组织是有凝聚力和战斗力的，广大党员也是符合先进性要求的。但在一些地方和部门，华而不实、作风漂浮、弄虚作假的现象还未得到根本改观，甚至愈演愈烈。比如，有的党员干部热衷做表面文章，搞花架子，以会议落实会议，以文件落实文件，没有把精力真正集中到抓落实上；有的好大喜功，贪大求洋，大搞形象工程、政绩工程，追求一时显绩，不愿做打基础、利长远的实事；有的空话套话假话连篇累牍，就是不讲真话实话有用的话。 如何在思想上、作风上、文风上、工作上、制度上增强党组织和党员求真务实精神和能力，将是创先争优活动需要进一步破解的问题。 总之，深入开展创先争优活动，既需要认清本单位实际，也需要立足实干基础重新出发，改革创新，务求实效，不断以实实在在的变化、看得见摸得着的好处取信于民，凝聚心力，把学习实践科学发展观这篇文章继续做深做好。

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