平方根3套练习题(有答案)

时间:2021-06-29 10:44:41 教学资源 浏览次数:

篇一:八年级数学平方根练习题包含答案

第11章平方根练习题

班级:________ 姓名________ 分数________ ◆随堂检测

1、9的算术平方根是

___ __ 25

2、一个数的算术平方根是9,则这个数的平方根是

3

x的取值范围是,若a≥0

4、下列叙述错误的是()

A、-4是16的平方根B、17是(?17)2的算术平方根

C、11的算术平方根是 D、0.4的算术平方根是0.02 864

◆典例分析

例:已知△ABC的三边分别为a、b、c且a、b

|b?4|?0,求c的取值范围 分析:根据非负数的性质求a、b的值,再由三角形三边关系确定c的范围

|b?4|?

00 |b?4|≥0

|b?4|=0

所以a=3 b=4 又因为b-aca+b 所以 1c7

●拓展提高

一、选择

1

?2,则(m?2)2的平方根为( )

A、16 B、?16C、?4 D、?2

2

A、4 B、?4C、2 D、?2

二、填空 3、如果一个数的算术平方根等于它的平方根,那么这个数是

4

(y?4)2=0,则yx三、解答题

5、若a是(?2)2的平方根,b

a+2b的值

6、已知a

b-1是400

●体验中考

1.(2009年山东潍坊)一个自然数的算术平方根为a,则和这个自然数相邻的下一个自然数是( )

A.a?1B.a?1 22 C

D

1

2、(08

;若

b,(a、b为连续整数),则a= , b=

3、(08年广州)如图,实数a、b在数轴上的位置,

化简

4、(08年随州)小明家用了大小相同的正方形瓷砖共66块铺成10.56米的房间,小明想知道每块瓷砖的规格,请你帮助算一算.

2

参考答案:

随堂检测:

1、3,35

2、?9

3、x≥2,≥

4、D

拓展提高:

1、C

2、C

3、0

4、16

5、由题意知:a=(?2)2= 4 ,b=2 所以a+2b= 4+4=8

6、解:因为a

,所以a=13,又因为b-1是400的算术平方根,所以b-1=20b=21

?●体验中考:

1、B

2、9;7,8

3、-2b

4

为0.4米.

22??0.4,所以每块瓷砖的边长

篇二:七年级下册第6章-平方根习题题精选(含答案)

6.1平方根习题题精选

______ 班别______姓名______考号______

一.选择题(共30小题)

2

.(2014?鞍山)4的平方根是( )

3

.(2014?陕西)4的算术平方根是(

) 5.(2014?张家界)若+(y+2)2

=0

,则(x+y)2014

等于( )

6.(2014?泸州)已知实数x

、y满足+|y+3|=0,则x+y的值为( )

8.(2014?新泰市一模)的平方根是( )

9.(2014?德州一模)|﹣4|的平方根是( ) 10.

(2014?资阳一模)下列说法正确的是( )

13.(2014?邻水县模拟)16的算术平方根的平方根是( )

14.(2013?南充)0.49的算术平方根的相反数是( ) 15.(2013?黄石模拟)算术平方根等于2的数是( ) 的平方根是( ) 18.下列说法正确的是( )

19.下列说法正确的是( )

20.一个数如果有两个平方根,那么这两个平方根之和是(

21.下列说法正确的( )

(1)9的平方根是±3(2)平方根等于它本身的数是0和1 (3)﹣2是4的平方根 (

4)的算术平方根是4.

22.81的平方根是

±9的数学表达式是( )

23.已知3m﹣1和m﹣7是数p的平方根,则p的值为(

) 24.如果一个数的平方根是这个数本身,那么这个数是( )

27.一个正数的平方根是2m+3和m+1,则这个数为( ) 28.下列说法正确的是( ) 30.下列说法正确的是( )

一.填空题(共8小题)

1.(2014?本溪)一个数的算术平方根是2,则这个数是.

2.(2014?营口一模)若2x﹣4与1﹣3x是同一个数的平方根,则x的值为

3.(2014?江西模拟)已知一个正数的两个不同的平方根是3x﹣2和4﹣x,则x=

4.(2014?普陀区二模)

5.(2014?道里区一模)

6.(2013?高港区二模)

7.(2013?高淳县二模)如果a、b分别是9的两个平方根,则ab的值为

的平方根是 的算术平方根是. 的平方根是

8.(2013?潮安县模拟)如果

二.解答题(共12小题) 9.解方程: (1)x﹣

2

与(2x﹣4)互为相反数,那么2x﹣y= _________ .

2

=0; (2)(x﹣1)=36. 10.解方程:0.25(3x+1)﹣15=0.

22

11.解方程:196x﹣1=0. 12.解方程:(1)

13.解方程:(2x+1)﹣6=0.

14.观察下列表格,并完成下列问题

(1)求a和b的值;

(2)用一句话概括你发现的规律.

2

2

=0;(2)(x﹣1)=36.

2

(1)268.96的平方根是多少? (2)(3)

(4)表中与

≈ _________ . 在哪两个数之间?为什么?

最接近的是哪个数?

16.已知2a﹣1的算术平方根是3,3a+b﹣1的算术平方根是4,求a,b的值.

17.计算: (1)(2)(3)

= _________ ,= _________ ;

= _________ ,

= _________ .

= _________ ;

仔细观察上面几道题的计算结果,猜想一个数的平方的算术平方根与这个数之间的关系.(可以用代数式表示或用语言叙述)

18.已知2a+b的算术平方根是9,3a﹣b+1是144的算术平方根,求a﹣b的值. 19.若 20.己知

+(x﹣2)=0,求x﹣y的平方根.

2

,求(x+2)的平方根.

2

6.1平方根习题题精选(参考答案与解析)

一.选择题(共30小题)

2.(2014?

鞍山)4的平方根是( )

3.(

2014?陕西)4的算术平方根是( )

5.(2014?张家界)若+(y+2)=0,则(x+y)

22014

等于( )

篇三:八年级数学平方根练习题包含

平方根检测题

◆随堂检测

1、9的算术平方根是

___ __ 25

2、一个数的算术平方根是9,则这个数的平方根是

3

x的取值范围是,若a≥0

4、下列叙述错误的是()

A、-4是16的平方根B、17是(?17)的算术平方根

C、211的算术平方根是 D、0.4的算术平方根是0.02 864

◆典例分析

例:已知△ABC的三边分别为a、b、c且a、b

|b?4|?0,求c的取值范围 分析:根据非负数的性质求a、b的值,再由三角形三边关系确定c的范围

|b?4|?

00 |b?4|≥0

|b?4|=0

所以a=3 b=4 又因为b-aca+b 所以 1c7

◆课下作业

●拓展提高

一、选择

1

?2,则(m?2)的平方根为( )

A、16 B、?16C、?4 D、?2

2

A、4 B、?4C、2 D、?2

二、填空 3、如果一个数的算术平方根等于它的平方根,那么这个数是

4

(y?4)=0,则y三、解答题

25、若a是(?2)的平方根,b

a+2b的值 22x2

6、已知a

b-1是400

的值

●体验

1.(2009年山东潍坊)一个自然数的算术平方根为a,则和这个自然数相邻的下一个自然数是( )

A.a?1B.a2?1C

D

1

2、(08

;若

,(a、b为连续整数),则a= , b=

3、(08年广州)如图,实数a、b在数轴上的位置,

化简

4、(08年随州)小明家装修用了大小相同的正方形瓷砖共66块铺成10.56米的房间,小明想知道每块瓷砖的规格,请你帮助算一算.

2

参考答案:

随堂检测:

1、3,35

2、?9

3、x≥-2,≥

4、D

拓展提高:

1、C

2、D

3、0

4、16

5、由题意知:a=(?2)= 4 ,b=2 所以a+2b= 4+4=8

6、解:因为a

,所以a=13,又因为b-1是400的算术平方根,所以b-1=20b=21

?

●体验中考:

1、B

2、9;7,8

3、-2b

4

为0.4米.

222??0.4,所以每块瓷砖的边长


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