篇一：三年级课外阅读试卷及答案
三年级第一学期期中课外阅读试卷
命题人：蔡云
一、填空：20%
1、__________是唐代伟大的浪漫主义诗人，人称“诗仙”。你还知道唐代诗人有、
2、四大名著是、、
3、八戒又叫______，原为管理天河水兵的______，获罪下凡，误投猪胎， 曾占______为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为_ 。
4、沙僧也叫______，原为天宫中的______ ，被贬下界，在______为妖，后保唐僧取经，得
成正果，封为 ______ 。
5、护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是______ ；憨态可掬、好耍小聪 明
的是______ ，法名是______ ；忠诚老实、勤勤恳恳的是______ 。
6、西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______、大闹______ 、真假______、 三借
__________________ 。
7、西游记》全书共______ 回，作者是 孙悟空自称 。
8、《卧薪尝胆》的是 你还知道哪些历史故事成语及人物《 》《 》 《 》
9、《皮皮鲁传》作者是: 你还知道他写的作品《 》、。
10、《皮皮鲁传》这本书中，你最喜欢 理由：
二、选择题：8%
1、医生给皮皮鲁治病，发现他的“胆”特别大，像个（）。 A、桃子B、馒头
2、皮皮鲁坐上了二踢脚到了云彩上，他发现了（）。 A地球之钟B降落伞
3、第一届奇特的运动会是（）。 A拔头发比赛 B嗑瓜子比赛
4、奇奇市长最爱听（）歌。 A狗叫 B驴叫
5、士兵的枪里面装的是（）。A子弹 B死苍蝇
6、皮皮鲁用（）给“没没够”治病。 A盐 B辣椒面
7、奇奇市长要抓20个女孩子，他是想（）。A揪女孩子的头发 B和她们一起玩
8在“精卫填海”的故事里，“精卫”是 （ ） A一个人 B一只鸟
三．真假辨别。（对的打√，错的打×）（10%）
1、中国的全称是中华人民共和国，领土总面积是960平方公里。（ ）
2、《一千零一夜》又名《天方夜谭》。（ ）
3、《三国演义》是四大名著之一。 （ ）
4、逮捕皮皮鲁的原因是他犯了法。 （ ）
附答案：
一、填空：
1、李白、杜牧、杜甫、张继、（答案不唯一，只要是唐代就对） 2、 、《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》 3、 ．悟能；天蓬元帅；云栈洞；净坛使者
4、 ．悟净；卷帘大将；流沙河；金身罗汉
5、 孙悟空；猪八戒；悟能；沙和尚
6、 白骨精；五庄观；美猴王；芭蕉扇
7、 100；齐天大圣
8、 勾践、《纸上谈兵》、赵括；《闻鸡起舞》祖逖；《望梅止渴》曹操
9、 郑渊洁、《皮皮鲁和梦中人》、《鸡王画虎》、《鲁西西外传》（正确答案很多不唯一。）
10、 （答案不唯一只要是书中人物即可）
二、1、B2、A3、B4、B5、B6、B7、A8、B
三、1、正确2、正确3、正确4、错5错
四、《山行》杜牧 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《所见》袁牧 牧童骑黄牛，歌声振林樾。
《咏柳》贺知章 碧玉妆成一树高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。
《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。
五、（答案多样，酌情给分。）
六、《咏柳》春季；《所见_》夏季；《山行》秋季；《梅花》冬季
七、（答案多样，酌情给分）
八、（答案多样，酌情给分）
篇二：人教版五年级上册语文第4单元试卷2(附答案)
人教版五上语文第四单元素质测评试卷
（总分：100分 时间：120分钟）
一、汉字识辨写。（共19分）
1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）
p?nɡsōnɡ ɡào jiamáo tínɡ yàn huìbān b?
shí jiàn y?u ěrcāo z?nɡ zuǐ chún xì nì
2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）
捕捞（lāo láo）娇嫩（nanlùn）挑拨（tiāo tiǎo）眸子（ m? m?u ）
绿蔓（màn wàn）沮丧（sānɡ sànɡ）涟漪（ yīyǐ ）挨近（ āiái ）
3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）
稚（） 蜡（） 腮（） 笼（）
雏（） 腊（） 鳃（） 茏（）
4、同音荟萃。（4分）
mù （ ）色坟（ ） 仰（ ） 屏（ ）
jù （ ）集 （ ）烈 （ ）体 （ ）怕
5、沙里淘金（选择正确字义，填序号）。（2分）
（1）怪可惜 （） 1很 2埋3妖 4令人捉摸不透5惊奇
（2）生怕（） 1很 2没有成熟 3不熟悉 4长出
（3）不容置辩 （） 1盛装2外貌 3允许，准许 4对人大量
（4）睡的好熟 （） 1精通2了解得透彻 3程度深 4果实长成
二、词语积学用。（共20分）
1、在括号内用上本单元学到的词语。（2分）
（1）我的妈妈__________________，绣花、打毛衣、编中国结什么都会。
（2）他刚刚受过老师的批评，看上去______________，一点精神也没有。
（3）一个下午，又干这又干那的，累得我是______________ 的，全身骨头都快散架了。
（4）发现他在下面搞小动作，老师______________走到他跟前，当场抓了个正着。
2、按要求写出词语的近义词和反义词。（4分）
近义词：急切（ ） 收获（ ） 告别（ ） 选择（ ）
反义词：亲近（ ） 熟悉（ ） 推迟（ ） 沮丧（ ）
3、在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更具体。（4分）
（）的教育 （）的丛林 （）的目光 （ ）的回忆
（）地闪动 （）地呼唤 （）地操纵 （ ）地欣赏
4、按要求写词语。（4分）
（1）用来形容人多的四字词语。__________________________________
（2）表现人物意外惊喜的词语。__________________________________
5、选词填空。（4分）
居然果然突然 猛然
（1）平时也没见他怎么用功，这次人家（）考了个全年级第一名。
（2）在放学的路上，（ ）下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡。
（3）老师说要和我们一块行动，这不，他（ ）来了。
（4）刚要出发，我（ ）间想起电视忘记关了，赶紧又一溜小跑返回家里。
浮现呈现展现 出现
（1）我的眼前不时又（）出当年那一幕幕激动人心的画面。
（2）一个奇特的想法突然在我的脑海里（），我顿时又有了信心。
（3）你的作业中（）这么多的错误，简直是不能原谅的。
（4）张家界迷人的风光像一幅美丽的画卷（）每一个游人面前。
6、按照恰当的顺序排列下列词语。（2分）
（1）元宵节 重阳节 清明节 中秋节 端午节
_________________________________________________________
（2）冲向敌阵 调兵谴将 全歼顽敌 侦察敌情 英勇出击
__________________________________________________________
三、句子万花筒。（7分）
1、将下面的语句不写完整。（2分）
（1）欲要看究竟，________________。（2）____________，万事功到自然成。
（3）宝剑锋从磨砺出，_____________。（4）虚心万事能成，_______________。
2、句子加工厂。（5分）
（1）一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。（缩句）
____________________________________________________________
（2）我受到了启示。（扩句）
____________________________________________________________
（3）我的时装展不得不推迟了。（不改变意思，换一种说法）
_____________________________________________________________
（4）母亲把花生做成了好几样食品。
改成“被”字句：________________________________________________
（5）父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。（修改病句）
_____________________________________________________________
四、课文梳理间。（6分）
1、《落花生》一课讲了作者是______________，他的笔名是“__________”。作者在这篇课文中运用了____________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做__________________的人，不要做
_____________________的人。
2、《钓鱼的启示》里，作者从自身成长的经历中体会到“____________________________， _________________________ ”的道理。
3、《通往广场的路不止一条》，课题的含义可以用文中的另一句话来解释：“_________________________，___________________________。”
4、《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是：____________________________________。
5、“滴水穿石”这个成语讲的是____________代一个叫_______________的县令的故事。
五、理解与感悟。（20分）
（一）（10分）
父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
“爸爸！为什么？”我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。
我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。
尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
1、给这几段文字加上一个小标题：_______________。（1分）
2、给句中加点的字注音，并解释字义。（2分）
（1）父亲划（）着了一根火柴。 划：__________________
（2）你得（）把它放回湖里去。 得：__________________
3、用来表示“看”的单音节词语，你还能够写出多少？（2分）
盯______________________________________________________________
4、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，猜想一下，父亲这会儿内心里回想些什么？（1分）
_________________________________________________________________
5、从文中“急切地问”“大声争辩”“哭出了声”可以看出当时的我内心的_______________， 从“父亲平静地说”我们可以感受到________________。（2分）
6、画出文中描写环境的语句，说说它们在文中所起的作用。（2分）
（二）钓鱼的启示（10分）
两个钓鱼高手一起到鱼池垂钓。这两人各凭本事，一展身手，隔不了多久的功夫，皆大有收获。忽然间，鱼池附近来了十多名游客。看到这两位高手轻轻松松就把鱼钓上来，不免感到几分羡慕，于是都在附近买了一些钓竿来试试自己的运气。没想到，这些不擅此道的游客，怎么钓也是毫无成果。
话说那两位钓鱼高手，两人个性完全不同。其中一人孤僻而不爱搭理别人，单享独钓之乐；而另一位高手，却是个热心、豪放、爱交朋友之人。爱交朋友的这位高手，看到游客钓不到鱼，就说：“这样吧！我来教你们钓鱼，如果你们学会了我传授的决窍，而钓到一大堆鱼时，每十尾就分给我一尾。不满十尾就不必给我。”双方一拍即合，欣表同意。教完这一群人，他又到另一群人中，同样也传授钓鱼术，依然要求每钓十尾回馈给他一尾。
一天下来，这位热心助人的钓鱼高手，把所有时间都用于指导垂钓者，获得的竟是满满一大箩鱼，还认识了—大群新朋友，同时，左一声“老师”，右一声“老师”，备受尊崇。另一方面，同来的另一位钓鱼高手，却没享受到这种服务人们的乐趣。当大家圈绕着其同伴学钓鱼时，那人更显得孤单落寞。闷钓一整天，检视竹篓里的鱼，收获也远没有同伴的多。
当你帮助别人获得成功——钓到大鱼之后，自然在助人为乐之余而得到回馈。这么美好的事情，而我们却往往不能做到知行统一。
帮助别人是一种美德，更是一种收获；与人分享，实际上你并未损失什么，相反你却收获了更多、提升得更快
1、联系上下文理解词语。（2分）
备受尊崇：_______________________________________
知行统一：_______________________________________
2、填写表格，比较两位钓鱼高手在行为和结果方面的不同。（3分）
3、用“∥”将短文分为两个部分，给每一部分添加一个简短的小标题。（2分）
（1）_____________________（2）__________________________
4、读到文中最后一句话，不由得使我想到了其它的一些和其意思相近的语句来。（2分）
（1）_____________________________________________________
（2）_____________________________________________________
5、如果你有机会与两位钓鱼高手相见，你愿意跟其中的哪个人做朋友？为什么？（1分）
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六、口语交际角。（3分）
读了上面的短文，你会从中受到怎样的和启发？如果大家就这个问题展开交流的话，请把你准备作的发言写下来。
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七、习作展示台。（25分）
我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇400字以上的作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写
